O homem nasce com um repertório de comportamentos prefixados hereditariamente em um código genético fechado, sendo a educação um processo secundário e dispensável para sua constituição como ser humano.

A Pedagogia é um ramo de estudos da Didática, cabendo a esta última converter objetivos sócio-políticos e pedagógicos em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e métodos, e estabelecer vínculos entre ensino e aprendizagem.

As Didáticas Específicas e a Didática Geral mantêm entre si relações recíprocas, formando uma unidade na qual a Didática Geral trata da teoria geral do ensino, enquanto as Didáticas Específicas abordam os conteúdos e métodos próprios de cada matéria na sua relação com fins educacionais.

A educação restringe-se ao ambiente escolar, sendo na escola o espaço legítimo onde ocorrem os processos de aprender, ensinar, saber, fazer, ser e conviver.

A Didática e as Didáticas Específicas já alcançaram sua terceira etapa de desenvolvimento, caracterizada pela unidade plena e pela superação total do isolamento e da fragmentação disciplinar nas escolas e universidades brasileiras.