Na organização curricular de uma escola democrática, a
garantia de aprendizagens comuns precisa conviver com a
diversidade cultural e com o enfrentamento das desigualdades
educacionais. Para concretizar esse princípio, a escola deve:

Question

Na organização curricular de uma escola democrática, a 
garantia de aprendizagens comuns precisa conviver com a 
diversidade cultural e com o enfrentamento das desigualdades 
educacionais. Para concretizar esse princípio, a escola deve:  Alternativa A: padronizar objetivos, materiais, tempos e mediações, 
oferecendo recuperação posterior aos estudantes que 
apresentarem resultados inferiores aos esperados para o 
ano frequentado.  Ou Alternativa B: substituir parte dos conhecimentos comuns pelos 
repertórios locais, criando percursos curriculares próprios 
para os grupos cujas experiências culturais se afastam da 
proposta escolar.  Ou Alternativa C: assegurar 
direitos 
comuns 
de 
aprendizagem, 
contextualizar conhecimentos, identificar barreiras e 
diversificar mediações, mantendo objetivos formativos 
relevantes e expectativas elevadas para os estudantes.  Ou Alternativa D: organizar objetivos diferentes conforme o desempenho 
inicial, aproximando a complexidade dos conteúdos das 
capacidades demonstradas pelos grupos nas primeiras 
avaliações diagnósticas.  Ou Alternativa E: atribuir igual valor epistemológico aos conhecimentos 
científicos e às opiniões cotidianas, permitindo que cada 
estudante escolha os conteúdos compatíveis com sua 
experiência cultural.

Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo · Accepted Answer

Alternativa [C] assegurar 
direitos 
comuns 
de 
aprendizagem, 
contextualizar conhecimentos, identificar barreiras e 
diversificar mediações, mantendo objetivos formativos 
relevantes e expectativas elevadas para os estudantes.

Na organização curricular de uma escola democrática, a gar...

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