Alternativa correta: B - Leseübungen dienen als effiziente Wortschatzarbeit.

1. Tema central da questão:

A questão avalia a capacidade de compreender a relação entre leitura e o aprendizado de vocabulário (Wortschatz) no ensino de alemão. É fundamental interpretar como exercícios de leitura podem ajudar no desenvolvimento do vocabulário, um ponto frequentemente cobrado em concursos para área de línguas.

2. Resumo teórico:

Segundo Häussermann e Piepho (1992), a maioria das tarefas de vocabulário é integrada à leitura. Ler inteligentemente ajuda a deduzir significados de palavras, enquanto a compreensão de palavras facilita a leitura eficiente. Isso reforça metodologias atuais em que a leitura é ferramenta essencial para a construção do léxico, conforme defendido por autores como Krashen (1989) em "The Input Hypothesis".

3. Justificativa da alternativa correta (B):

A alternativa B traduz precisamente a ideia do texto-base: exercícios de leitura são eficientes para o aprendizado do vocabulário. O texto destaca o papel ativo do aluno ao descobrir o significado das palavras durante a leitura, tornando o processo de aquisição do vocabulário dinâmico e contextualizado.

4. Análise das alternativas incorretas:

• A - Errada: O texto não diz que só se aprende vocabulário lendo; apenas destaca a importância da leitura nesse processo.
• C - Errada: Não é necessário entender todas as palavras para ler inteligentemente; o próprio texto sugere a aprendizagem gradual pelo contexto.
• D - Errada: Não há menção à escuta (Hören) como método principal para ensino do vocabulário no trecho apresentado.

5. Estratégias de interpretação:

Para questões como esta, busque palavras-chave que indiquem relações de causa e efeito (ex: "hilft", "liefert einen Schlüssel") e evite respostas absolutas ou não mencionadas no texto. Desconfie de opções extremas ("só", "apenas") ou de informações não citadas no trecho.

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b-

Ich habe mir vorgenommen, ein Paar Bücher zu lesen, die schon lange in meinem Regal stehen.