A avaliação, o diagnóstico e o encaminhamento dos estudantes para serviços especializados fazem parte da atuação dos psicólogos, porém, segundo Martinez (2009, p. 170-176), tiveram, por muito tempo, um caráter rotulador, com uma visão estritamente clínica, e que não ajudaram a delinear estratégias de ação necessárias para superar o chamado fracasso escolar. Com base nessa reflexão, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que condiz com o modelo tradicional de avaliação e diagnóstico: