Leia o texto a seguir. A flecha da memória A leitura da tr...
A flecha da memória
A leitura da trajetória do Ypiranga dos Guaranys nos traz ao momento em que vivemos hoje. Os Guarani costumam usar a metáfora do arco e flecha da memória para retomar o controle de seu destino: “Agora, no tempo presente, é preciso recuar a corda do arco ao passado, para de lá impulsionar a flecha ao futuro”. Num certo sentido, a biografia do primeiro índio universitário no Brasil é uma flecha para o futuro, que abre o debate sobre a participação indígena na construção da nação brasileira. O que Joênia Wapixana e Eloy Amado Terena diriam hoje ao José dos Guaranys? Num evento na UFF, há alguns anos, Taily Terena perguntou a Davi Yanomami o que ele diria aos universitários indígenas que vieram estudar nas cidades. – Eu perguntaria: a tua comunidade te autorizou a fazer o curso? É um projeto individual ou coletivo? – respondeu Davi, que avaliou a escola dos Napé (os brancos) como muito boa, capaz de ajudar os indígenas a apreender o mundo do branco, como aconteceu com Joênia Wapixana e Eloy Terena. Mas Davi acrescentou o mesmo tipo de exigência da CAPES e do CNPq aos seus bolsistas que vão estudar no exterior: – A comunidade espera que quem se formou advogado, médico, dentista, professor, volte para ajudar. Mas têm alguns que não voltam. A minhoca come a alma dessas pessoas que se vendem. É assim que funciona o mundo dos brancos. Tem que ter cuidado com aquelas pessoas que querem usar a escola para enganar a gente.
A minhoca comeu a alma do índio José Guaranys? Trecho extraído do jornal TAQUIPRATI por José Ribamar Bessa Freire. 26 de Março de 2023.
A respeito das políticas afirmativas e inclusivas em cultura, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.
( ) As políticas afirmativas e inclusivas em cultura visam promover uma reparação histórica e cultural a sujeitos, coletivos, grupos sociais e povos que sofreram e ainda sofrem violências decorrentes do racismo, da discriminação e das desigualdades sociais.
( ) Os povos indígenas e as populações negra e quilombola compõem uma parcela importante dos sujeitos e coletivos incluídos nas políticas afirmativas no Brasil e vêm atuando ativamente na luta contra a desigualdade e a discriminação cultural, racial e econômica.
( ) As ações afirmativas e inclusivas são baseadas exclusivamente nas concessões de cotas para negros e quilombolas para promover maior igualdade de oportunidades no mercado de trabalho.
( ) Os museus de arqueologia e etnologia brasileiros não atuam diretamente com políticas de ações afirmativas, já que não estão inseridos no sistema de cotas destinados aos departamentos de ensino.
Gabarito comentado
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Alternativa correta: D - V – V – F – F
Tema central da questão:
A questão aborda políticas afirmativas e inclusivas em cultura, com foco em reparação histórica, inclusão de grupos minoritários e atuação de instituições culturais no Brasil. Para resolvê-la, é essencial compreender os princípios das ações afirmativas, sua abrangência e a atuação dos museus e dos coletivos indígenas, negros e quilombolas.
Resumo teórico:
Políticas afirmativas são estratégias adotadas pelo Estado para corrigir desigualdades históricas, promovendo justiça social e equidade. Incluem cotas, incentivos e programas voltados a grupos que sofreram opressão, como indígenas, negros e quilombolas (Art. 3º da Constituição Federal, Lei n° 12.711/2012).
Essas políticas vão além da educação, abrangendo cultura, saúde, mercado de trabalho e participação social. O papel dos museus também é relevante, promovendo a valorização e representatividade desses grupos, mesmo sem vínculo com o sistema de cotas do ensino formal.
Análise das alternativas:
1ª afirmativa: Verdadeira
A reparação histórica e cultural para povos discriminados é um dos principais objetivos das políticas afirmativas. Fonte: Constituição Federal e literatura de políticas públicas.
2ª afirmativa: Verdadeira
Indígenas, negros e quilombolas são sujeitos centrais dessas políticas e participam ativamente das lutas por direitos e inclusão.
3ª afirmativa: Falsa
As ações afirmativas não se restringem às cotas no mercado de trabalho. Existem ações em educação, cultura e vários outros setores (Lei nº 12.288/2010 – Estatuto da Igualdade Racial).
4ª afirmativa: Falsa
Museus de arqueologia e etnologia atuam, sim, em políticas afirmativas ao promover exposições, pesquisas e ações educativas voltadas à inclusão e valorização de culturas historicamente marginalizadas.
Análise das alternativas incorretas:
As demais sequências estão erradas por inverterem a correta classificação das afirmativas, especialmente ao considerar verdadeiras as proposições exclusivas de cotas e a ausência de atuação afirmativa dos museus, o que contraria a legislação e a prática institucional.
Dica para interpretação:
Fique atento a palavras como “exclusivamente” e “não atuam”, pois costumam restringir de forma absoluta e tornam as sentenças facilmente falsas. Sempre relacione o conteúdo da alternativa com legislações e práticas institucionais reais.
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Comentários
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D
tem um erro na escrita da questão
Por que tem gente que comenta apenas com a letra correta? Isso o próprio exercício já mostra quando respondemos. Se não sabe discursar sobre a questão, nem comente! fica contando como comentário ali e na verdade não agrega em nada, só engana quem responde achando que tem comentários.
E pra quem vai comentar que meu comentário tbm não agrega em nada na questão, pelo menos desabafei! kkkkkkk
ESSA QUESTÃO NEM PRECISAVA LER O TEXTO ENORME PRA RESPONDE-LA
Eu assim: "Oi... É para ler?
E já fui no verdadeiro ou falso.
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