According to the text, what does Universal Grammar (UG) prim...
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TEXT I
“One very active research tradition in the field of second language acquisition (SLA) attempts to establish causal relationships between environmental factors and learning. These include the type and quantity of input, instruction and feedback, and the interactional context of learning (Larsen-Freeman and Long 1991). A second very influential line of research and theory in SLA that came to fruition during the 1980s investigates the possible role of universal grammar (UG) in SLA (Eubank 1991b, White 1989). In the Chomskyan tradition, UG refers not to properties of language as the external object of learning but to innate properties of mind that direct the course of primary language acquisition. One question asked within this tradition has been whether or not second language this tradition learners still “have access” to UG, but it is assumed that UG principles are not accessible to learner awareness for any kind of conscious analysis of input. It is possible that SLA is the result of UG (a deep internal factor) acting upon input (an external factor), as proposed by White (1989), but what seems to be left out of such an account is the role of the learner's conscious mental processes.” […]
Available at: https://www.cambridge.org/core/journals/annual-review-of-applied-linguistics/ (adapted)
Gabarito comentado
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Alternativa Correta: D - Natural mental characteristics that guide the acquisition of a first language.
Tema Central da Questão: A questão focaliza o conceito de Gramática Universal (UG) no campo da aquisição de segunda língua. Este conceito é fundamental para entender como fatores inatos da mente podem influenciar o aprendizado de línguas.
Resumo Teórico: De acordo com a tradição chomskyana, a Gramática Universal (UG) refere-se a propriedades inatas da mente humana que orientam a aquisição da língua materna. Isso implica que certos aspectos da gramática são universais e inatos, não aprendidos de forma consciente. O texto menciona que a UG não está diretamente acessível para análise consciente, mas possivelmente influencia o aprendizado de uma segunda língua agindo sobre o input recebido.
Justificativa da Alternativa Correta: A alternativa D é correta porque descreve a UG como características mentais naturais que guiam a aquisição da primeira língua. No texto, isso é referido como "innate properties of mind that direct the course of primary language acquisition".
Análise das Alternativas Incorretas:
- A - Outer characteristics of language that serve as educational subjects: Incorreta porque a UG não lida com características externas, mas sim com aspectos inatos e internos da mente.
- B - A group of learning rules available for conscious scrutiny: Incorreta, pois o texto explicitamente afirma que os princípios da UG não são acessíveis para análise consciente.
- C - Methods that can be employed in teaching a second language: Incorreta, já que a UG não se refere a métodos de ensino, mas a fatores mentais internos.
- E - A set of collaborative techniques utilized in a second language teaching environment: Incorreta, pois a UG não se trata de técnicas de ensino, mas de propriedades mentais universais.
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