Durante um programa de intervenção cognitiva, verificou-se que estudantes submetidos a atividades de estimulação intelectual sistemática apresentaram fortalecimento de conexões neuronais em áreas associadas à memória e ao raciocínio abstrato. Estudos paralelos utilizando modelos animais demonstraram que a repetição de estímulos favorece o aumento da eficiência sináptica, enquanto a ausência de uso leva ao enfraquecimento das conexões. Esses achados indicam que a aprendizagem se apoia em processos celulares que influenciam determinadas vias neurais, conforme a intensidade e a frequência das experiências vivenciadas.
Com base nesses fundamentos neurobiológicos, assinale a alternativa CORRETA sobre a plasticidade sináptica.

Question

Durante um programa de intervenção cognitiva, verificou-se que estudantes submetidos a atividades de estimulação intelectual sistemática apresentaram fortalecimento de conexões neuronais em áreas associadas à memória e ao raciocínio abstrato. Estudos paralelos utilizando modelos animais demonstraram que a repetição de estímulos favorece o aumento da eficiência sináptica, enquanto a ausência de uso leva ao enfraquecimento das conexões. Esses achados indicam que a aprendizagem se apoia em processos celulares que influenciam determinadas vias neurais, conforme a intensidade e a frequência das experiências vivenciadas.
Com base nesses fundamentos neurobiológicos, assinale a alternativa CORRETA sobre a plasticidade sináptica. Alternativa A: É operacionalizada por mecanismos de Potenciação de Longa Duração (LTP) e Depressão de Longa Duração (LTD), que fortalecem ou enfraquecem conexões neuronais conforme a estimulação. Ou Alternativa B: Decorre de mecanismos inconscientes e automáticos, independentes da experiência, pois dependem do crescimento de espinhas dendríticas, fortalecendo as redes neuronais dos estudantes. Ou Alternativa C: Resulta de mecanismos como a mielinização dos axônios e projetivos do neocórtex, que reorganizam circuitos cerebrais sem depender da atividade sináptica, mas fortalecendo as conexões responsáveis pelo controle executivo, planejamento e autorregulação, conforme a estimulação. Ou Alternativa D: Ocorre em períodos críticos da infância, pois fortalecem ou enfraquecem conexões neuronais conforme a estimulação, sendo irrelevante para processos de aprendizagem em adultos e idosos. Ou Alternativa E: Manifesta-se em regiões subcorticais ligadas ao controle instintivo, não desempenhando papel funcional nos processos cognitivos superiores.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] É operacionalizada por mecanismos de Potenciação de Longa Duração (LTP) e Depressão de Longa Duração (LTD), que fortalecem ou enfraquecem conexões neuronais conforme a estimulação. Gabarito: AFundamento decisivo: O enunciado descreve mudança na eficiência das conexões conforme repetição ou ausência de estímulo, o que aponta para plasticidade sináptica dependente de atividade. Esse critério distingue a alternativa A das demais, que negam essa dependência, trocam o mecanismo por outro ou o restringem indevidamente.Tema central: Plasticidade sinápticaAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque define a plasticidade sináptica como a modulação da força das conexões neuronais conforme a atividade/estimulação, mecanismo classicamente expresso pela Potenciação de Longa Duração (LTP) e pela Depressão de Longa Duração (LTD).BErradaEstá errada porque afirma que o fenômeno é independente da experiência. A base da questão diz justamente o contrário: a plasticidade sináptica depende da atividade/estimulação, e o enunciado reforça isso ao associar repetição de estímulos ao aumento da eficiência sináptica.CErradaEstá errada porque desloca a explicação para mielinização e reorganização sem atividade sináptica. Pela base, isso não define plasticidade sináptica, que recai sobre alteração da eficácia da transmissão entre neurônios e não sobre um mecanismo não sináptico tomado como núcleo explicativo.DErradaEstá errada porque restringe a plasticidade sináptica aos períodos críticos da infância e a considera irrelevante para aprendizagem em adultos e idosos. A base afirma que esse mecanismo participa da aprendizagem ao longo da vida, embora existam períodos sensíveis para certos processos.EErradaEstá errada porque exclui a plasticidade sináptica dos processos cognitivos superiores. Isso contraria diretamente a base, que a vincula a aprendizagem, memória e raciocínio, e não apenas a circuitos subcorticais ligados ao controle instintivo.Pegadinha da questãoA confusão real era trocar plasticidade sináptica por outros fenômenos neurais, como mielinização ou mudanças estruturais amplas, ou ainda aceitar alternativas que negavam a dependência da experiência apesar de o enunciado enfatizar uso, repetição e eficiência sináptica.Dica para questões semelhantesSe o enunciado relaciona uso, repetição de estímulos e mudança na eficiência da conexão, o foco é plasticidade sináptica dependente de atividade.Para identificar plasticidade sináptica, procure alteração da força da sinapse; não trate mielinização, por si só, como mecanismo definidor do fenômeno.Desconfie de alternativas que limitem a plasticidade à infância ou que a retirem de memória, aprendizagem e raciocínio.

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Gabarito: A

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