Alternativa correta: B - As duas assertivas são verdadeiras.

Tema central da questão: Esta questão aborda o Behaviorismo na Psicologia da Educação, apresentando como essa teoria explica o processo de aprendizagem por meio de mudanças observáveis no comportamento, em resposta a estímulos do ambiente, como recompensas e castigos.

Resumo teórico: Segundo o Behaviorismo, especialmente sob a ótica de estudiosos como B.F. Skinner, a aprendizagem ocorre através do condicionamento. Nesse processo, reforços positivos (recompensas) aumentam as chances de um comportamento se repetir, enquanto estímulos negativos (punições ou castigos) desencorajam comportamentos indesejados. O comportamento, portanto, é aprendido e mantido por suas consequências visíveis (Manual de Psicologia da Educação – Coll, Palacios e Marchesi).

Justificativa da alternativa correta (B):

Ambas as assertivas do enunciado refletem com precisão o entendimento behaviorista:

• Primeira assertiva: Recompensas aumentam a probabilidade de repetição do comportamento, pois criam uma associação positiva entre o ato realizado e a consequência.
• Segunda assertiva: Castigos ou punições são estímulos que desencorajam certos comportamentos, fazendo com que sejam evitados.

Esses princípios fundamentais fazem parte do condicionamento operante, conceito-chave do Behaviorismo.

Análise das alternativas incorretas:

• A - As duas assertivas são falsas: Incorreta. Ambas as afirmações estão alinhadas com a teoria behaviorista.
• C - A primeira assertiva é falsa e a segunda verdadeira: Incorreta. A primeira assertiva está correta, assim como a segunda.
• D - A primeira assertiva é verdadeira e a segunda falsa: Incorreta. Ambas as assertivas são verdadeiras, conforme já explicado.

Dicas para interpretação:

Em questões teóricas como esta, leia atentamente cada assertiva e relacione com os conceitos centrais do tema. Evite confundir "estímulo negativo" com ausência de estímulo, e lembre-se de que, no Behaviorismo, a aprendizagem é sempre observável no comportamento.

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