Considerando crianças com TEA e sem comunicação verbal, existem alguns objetivos da intervenção fonoaudiológica e algumas sugestões de atividades que são comumente utilizados.

Associe as duas colunas, relacionando esses objetivos e suas respectivas intervenções:

1.Estimular contato interpessoal.
2.Adequação das funções comunicativas. 
3.Adequação do contexto comunicativo. 
4.Ampliar as iniciativas de comunicação.

( ) Aceitar qualquer meio de expressão. Estimular o uso de dois meios comunicativos ao mesmo tempo.
( ) Compartilhar mais, controlar menos. Planejamento de flexibilidade.
( ) Envolver obrigatoriamente duas pessoas, com movimentos corporais ou trocas de turno. 
( ) Situações simétricas, divertidas e movimentadas. Situações-problema (lápis sem ponta, carrinho sem roda...).

A sequência CORRETA dessa associação é: