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Q3989264 Pedagogia
Jorgina é proprietária e diretora do Centro de Educação Infantil Criança Feliz. Ela definiu que as crianças matriculadas em tempo parcial terão jornada de três horas e meia, enquanto as de tempo integral permanecerão na instituição por sete horas. No Centro de Educação Infantil Criança Feliz, à luz das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil:
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A comparação direta entre as jornadas do enunciado e os limites da norma: 3h30 no tempo parcial fica abaixo do mínimo de 4 horas, enquanto 7h no tempo integral atende ao mínimo exigido.

Tema central: Jornada diária na Educação Infantil
Análise das alternativas
A
Errada
Está incorreta porque afirma regularidade apenas da jornada parcial, mas o tempo parcial informado é de 3h30, inferior ao mínimo de 4 horas diárias exigido pela norma.
B
Certa
A alternativa B está correta porque aplica exatamente o critério normativo das DCNEI para a duração mínima diária. No tempo parcial, a regra exige piso de 4 horas, de modo que 3h30 fica abaixo do mínimo e não se conforma à norma. No tempo integral, a regra admite duração igual ou superior a 7 horas, de modo que 7 horas exatas satisfazem a exigência.
C
Errada
Está incorreta porque inclui o tempo integral como irregular, quando a norma expressamente considera tempo integral a jornada com duração igual ou superior a 7 horas; portanto, 7 horas exatas estão em conformidade.
D
Errada
Está incorreta porque trata as duas jornadas como regulares, mas a do tempo parcial não alcança o piso normativo de 4 horas diárias.
Pegadinha da questão
A confusão real era dupla: tomar 3h30 como se atendesse aproximadamente ao mínimo do tempo parcial e interpretar tempo integral como exigência de mais de 7 horas, quando 7 horas exatas já bastam.
Dica para questões semelhantes
  • Confronte o número do enunciado com o mínimo normativo aplicável.
  • Leia com precisão expressões como 'no mínimo' e 'igual ou superior'.
  • Em questões normativas, a resposta depende do enquadramento objetivo do dado fornecido na regra citada.

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