Alternativa correta: D – F – V – F

1. Tema central:
A questão aborda processos grupais em Terapia Ocupacional, especificamente conceitos de tarefas grupais e dinâmicas internas em contextos terapêuticos. Compreender o que é tarefa manifesta (explícita) e tarefa latente (subjetiva), além dos conceitos de horizontalidade e verticalidade em grupos, é fundamental para intervir adequadamente.

2. Resumo teórico:
No trabalho com grupos, diferenciam-se a tarefa manifesta (o objetivo explícito, ex: fazer uma atividade) e a latente (os sentimentos, ansiedades e conflitos que emergem). Segundo Bleger e Pichon-Rivière, a tarefa manifesta é realizar a atividade; a latente é lidar com ansiedades grupais.
A verticalidade refere-se à história individual do membro; horizontalidade trata da interação entre participantes.

3. Justificativa da alternativa correta:

• Primeira afirmação (F): “A realização da atividade é a tarefa latente.” - Falsa. Realizar a atividade é a tarefa manifesta. A tarefa latente corresponde à elaboração dos sentimentos grupais (Bleger, 1984; Pichon-Rivière, 1985).
• Segunda afirmação (V): “Tarefa: abordagem e elaboração das ansiedades e emergência da posição depressiva básica.” - Verdadeira. A tarefa latente inclui lidar com ansiedades e defesas do grupo, e a emergência da posição depressiva é relevante (referência: Klein, M.; Pichon-Rivière, E.).
• Terceira afirmação (F): “Horizontalidade designa a história, as experiências, as circunstâncias pessoais de um membro do grupo.” - Falsa. Isso corresponde à verticalidade. Horizontalidade é a relação entre membros (referência: Costa-Rosa, A.).

4. Análise das alternativas incorretas:
As demais opções apresentam sequências que não correspondem à análise conceitual correta dos itens.

5. Estratégia para interpretação:
Atenção às palavras-chave como “latente”, “manifesta”, “horizontalidade” e “verticalidade”. Busque sempre a relação entre conceito e definição, evitando interpretações literais do enunciado. Lembre-se: não confunda o objetivo explícito do grupo com o conteúdo emocional subjacente.

Fontes: Bleger, J. (1984). Grupos: uma introdução à técnica e dinâmica de grupos; Pichon-Rivière, E. (1985). O processo grupal; Costa-Rosa, A. (2006).

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