Uma criança de 5 anos é encaminhada para avaliação psicomotora devido a atraso no desenvolvimento motor. A criança apresenta dificuldades para correr, saltar e manter o equilíbrio em um único pé. Além disso, demonstra dificuldade na compreensão de comandos motores simples, como “pule em um pé”. Durante a avaliação, observa-se comprometimento na coordenação entre a percepção espacial e a execução dos movimentos corporais. Considerando os fundamentos da psicomotricidade e a relação entre percepção e ação motora no desenvolvimento infantil, analise o caso apresentado e assinale a alternativa que indica a área psicomotora predominantemente comprometida: