Durante uma entrevista com um aluno do ensino fundamental, um psicopedagogo observa que o aluno evita tarefas de leitura e escrita. O psicopedagogo suspeita de uma possível dislexia, mas também considera a presença de outros distúrbios de aprendizagem. Com base nas técnicas de diagnóstico psicopedagógico, qual das seguintes abordagens de entrevista seria a mais apropriada para investigar de forma abrangente os desafios do aluno?