Analise as assertivas sobre a Educação Infantil e assinale...
I. Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e ministrar conteúdos, entendendo o conteúdo como algo indissociável do processo educativo.
II. As creches e pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de maneira complementar à educação familiar – especialmente quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas aos dois contextos (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação.
III. A prática do diálogo e o compartilhamento de responsabilidades entre a instituição de Educação Infantil e a família são essenciais. Além disso, a instituição precisa conhecer e trabalhar com as culturas plurais, dialogando com a riqueza/diversidade cultural das famílias e da comunidade.
Gabarito comentado
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Gabarito: B
Fundamento decisivo: A BNCC estabelece a indissociabilidade entre educar e cuidar; a assertiva I troca cuidar por ministrar conteúdos e, por isso, é falsa. Como II e III correspondem às orientações sobre articulação com famílias e comunidade, a combinação correta é apenas II e III: alternativa B.
- Ao avaliar a concepção de Educação Infantil, confira se a formulação preserva a indissociabilidade entre educar e cuidar.
- Diferencie complementar a educação familiar de substituir a família: a instituição acolhe vivências e conhecimentos e amplia as aprendizagens das crianças.
- Reconheça diálogo, responsabilidades compartilhadas e respeito à diversidade cultural como critérios da articulação entre instituição, famílias e comunidade, sem pressupor funções idênticas.
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