A educação em saúde é uma das principais estratégias de
promoção da saúde na atenção primária. Considerando
essa abordagem, assinale a alternativa que representa
corretamente o papel do Agente Comunitário de Saúde
(ACS) nesse processo.

Question

A educação em saúde é uma das principais estratégias de
promoção da saúde na atenção primária. Considerando
essa abordagem, assinale a alternativa que representa
corretamente o papel do Agente Comunitário de Saúde
(ACS) nesse processo. Alternativa A: O ACS deve ministrar palestras técnicas utilizando
terminologia científica como forma de qualificar o
discurso diante da comunidade. Ou Alternativa B: O ACS deve centralizar a condução das atividades
educativas, limitando a participação comunitária para
garantir coerência técnica.  Ou Alternativa C: O ACS deve reproduzir materiais padronizados sem
adaptação ao território, garantindo maior qualidade da
informação. Ou Alternativa D: O ACS deve utilizar metodologias ativas que favoreçam
a participação, a troca de saberes e o protagonismo da
comunidade. Ou Alternativa E: O ACS deve delegar a responsabilidade das ações
educativas aos profissionais de nível superior da
equipe.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] O ACS deve utilizar metodologias ativas que favoreçam
a participação, a troca de saberes e o protagonismo da
comunidade. Gabarito: DFundamento decisivo: O ponto decisivo era reconhecer que, na educação em saúde na atenção primária, o ACS atua com participação comunitária, diálogo e troca de saberes, em vez de transmissão vertical ou centralização. Esse critério torna a alternativa D compatível com a função educativa do ACS.Tema central: Educação em saúde participativaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque associa a atuação educativa do ACS ao tecnicismo e ao uso de terminologia científica como forma de qualificação do discurso. Isso contraria a exigência de comunicação adequada ao contexto sociocultural da comunidade e reforça uma lógica vertical incompatível com a educação em saúde participativa.BErradaEstá errada porque propõe centralização da condução das atividades e limitação da participação comunitária. Esse modelo nega justamente o caráter dialógico e participativo da educação em saúde na APS, que deve ser fortalecida pela escuta e pela construção compartilhada.CErradaEstá errada porque trata a reprodução de materiais padronizados sem adaptação ao território como conduta adequada. O problema é ignorar necessidades, cultura e realidade local, quando a ação educativa do ACS deve considerar o contexto concreto da população.DCertaA alternativa D está correta porque descreve a concepção compatível de educação em saúde na atenção primária: o ACS não exerce função de transmissão vertical de conteúdo, mas de facilitação de processos educativos com metodologias participativas. Nessa lógica, a ação educativa envolve escuta, participação da comunidade, troca de saberes e fortalecimento do protagonismo social, o que corresponde ao papel do ACS na promoção da saúde.EErradaEstá errada porque exclui o ACS das ações educativas ao transferir essa responsabilidade aos profissionais de nível superior. Isso contraria a atribuição educativa do ACS nas ações de promoção e educação em saúde da equipe.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi opor participação comunitária a suposta qualidade técnica, como se educação em saúde correta fosse linguagem científica, centralização, padronização sem contexto ou exclusividade de profissionais de nível superior.Dica para questões semelhantesQuando a questão tratar de educação em saúde na APS, procure a alternativa que valoriza diálogo, participação e troca de saberes.Desconfie de opções que apresentem o ACS como transmissor técnico vertical ou como centralizador da atividade educativa.Verifique se a ação educativa está ajustada ao território; padronização sem adaptação tende a estar errada.Não exclua o ACS das ações educativas da equipe, porque ele integra esse processo na promoção da saúde.

A educação em saúde é uma das principais estratégias de pro...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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