Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998) para a ár...
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Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Física |
Q4068841
Educação Física
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998)
para a área de Educação Física escolar trazem como
contribuição para a reflexão e discussão da prática
pedagógica, três aspectos fundamentais. Assinale a
alternativa que NÃO é citada nos PCNs como um desses
aspectos.
Gabarito comentado
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Gabarito: B
Fundamento decisivo: A questão exigia cotejo literal com a seção dos PCNs de Educação Física (1998) que enumera os três aspectos fundamentais da prática pedagógica.
Tema central: PCNs de Educação Física
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada como resposta porque 'Categorias de conteúdos' consta literalmente entre os três aspectos fundamentais apresentados pelos PCNs nessa seção.
B
Certa
A alternativa B é a correta porque a enumeração dos PCNs traz como três aspectos fundamentais apenas princípio da inclusão, princípio da diversidade e categorias de conteúdos. 'Princípio da cidadania' não integra essa lista.
C
Errada
Está errada como resposta porque 'Princípio da inclusão' integra expressamente a lista dos três aspectos fundamentais dos PCNs.
D
Errada
Está errada como resposta porque 'Princípio da diversidade' também aparece literalmente na enumeração dos três aspectos fundamentais.
Pegadinha da questão
A confusão real era marcar 'cidadania' por ser um tema importante nos PCNs, mesmo não fazendo parte da lista fechada dos três aspectos fundamentais cobrados nessa passagem.
Dica para questões semelhantes
- Quando a banca cobrar item de PCN com expressão como 'são os seguintes' ou 'três aspectos fundamentais', resolva por cotejo literal da enumeração.
- Não confunda tema relevante no documento com elemento de uma lista específica pedida no enunciado.
- Se o texto-base trouxer uma tríade nomeada, confira quais opções reproduzem exatamente essa classificação antes de interpretar amplamente o documento.
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