Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar o mundo à sua volta e perceber o caráter de jogo intelectual, característico da Matemática, como aspecto que estimula o interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas.

Resolver situações-problema, sabendo validar estratégias e resultados, desenvolvendo formas de raciocínio e processos, como dedução, indução, intuição, analogia, estimativa, e utilizando conceitos e procedimentos matemáticos, bem como instrumentos tecnológicos disponíveis.

Comunicar-se matematicamente, ou seja, descrever, representar e apresentar resultados com precisão e argumentar sobre suas conjecturas, fazendo uso da linguagem oral, e estabelecendo relações entre ela e as diferentes representações matemáticas.

Estabelecer conexões entre temas matemáticos de diferentes campos e entre esses temas e os conhecimentos de outras áreas curriculares. 

Trabalhar individualmente na busca de soluções para problemas propostos, identificando aspectos consensuais ou não na discussão de um assunto, fazendo prevalecer sempre a opinião daqueles que dominam o assunto.