caracteriza-se pela ideia de que a principal forma de se aprender o jogo é praticar o jogo do adulto, com suas regras e formas.

preconiza o ensino através de situações isoladas dos jogos com números reduzidos de praticantes (1x0, 1x1, 2x1), nos quais a inserção gradativa de elementos esportivos (técnicos, táticos, psicológicos e físicos) e de situações típicas do esporte propiciarão seu aprendizado e sua vivência.

é o processo de ensino concebido pela repetição de séries de exercícios dirigidos ao domínio das técnicas, consideradas como elementos básicos para a prática do jogo ou para se obter o êxito na ação.

é desenvolvido a partir da “série de jogos”, acessível às faixas etárias e às capacidades técnicas dos alunos no qual se busca contemplar “a ideia central do jogo” ou as suas estruturas básicas.