Considerando os procedimentos adequados ao desenvolvimento da infância como um
todo, pensando que a escola é instituição social, e portanto, compõe a sociedade em si, é
CORRETO afirmar que o monitor educacional deve:

Question

Considerando os procedimentos adequados ao desenvolvimento da infância como um 
todo, pensando que a escola é instituição social, e portanto, compõe a sociedade em si, é 
CORRETO afirmar que o monitor educacional deve:  Alternativa A: Intervir apenas para disciplinar, mantendo distância das interações infantis.  Ou Alternativa B: Organizar o ambiente de forma segura, acolhedora e estimulante, favorecendo o 
desenvolvimento físico, emocional e social da criança, fazendo-a reconhecer-se nos espaços em 
que participa.  Ou Alternativa C: Impedir que a criança faça escolhas para evitar conflitos.  Ou Alternativa D: Reprimir manifestações de sentimentos durante as atividades, pois isso é tarefa específica da 
família.  Ou Alternativa E: Valorizar apenas o resultado final das atividades, ignorando o processo de aprendizagem.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Organizar o ambiente de forma segura, acolhedora e estimulante, favorecendo o 
desenvolvimento físico, emocional e social da criança, fazendo-a reconhecer-se nos espaços em 
que participa.  Gabarito: BFundamento decisivo: O critério decisivo era identificar a alternativa compatível com a Educação Infantil voltada ao desenvolvimento integral da criança, e não com distanciamento, repressão ou foco exclusivo na disciplina.Tema central: Desenvolvimento integral infantilAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque reduz o monitor a agente de disciplina e ainda defende distanciamento das interações infantis. Na Educação Infantil, a atuação exigida é ativa na organização do ambiente e das interações, com cuidado e mediação, e não mera vigilância disciplinar.BCertaA alternativa B está correta porque prevê organização de ambiente seguro, acolhedor e estimulante, favorecendo o desenvolvimento físico, emocional e social da criança.CErradaEstá errada porque impedir escolhas para evitar conflitos elimina experiências formativas importantes da infância. O critério correto é mediar escolhas e convivência, não suprimir a participação da criança.DErradaEstá errada porque reprimir sentimentos e atribuir a dimensão emocional apenas à família contraria a função formativa da escola na Educação Infantil. O desenvolvimento emocional integra o desenvolvimento integral e também é promovido no espaço educativo.EErradaEstá errada porque despreza o processo de aprendizagem infantil ao valorizar apenas o resultado final. Na Educação Infantil, experiências, interações e percurso de desenvolvimento têm relevância pedagógica central.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar o monitor como mero disciplinador ou vigilante, ou ainda separar cuidado, acolhimento e desenvolvimento emocional como se não fossem parte da função educativa na Educação Infantil.Dica para questões semelhantesEm questões sobre Educação Infantil, procure a alternativa que una cuidado, acolhimento, segurança e estímulo ao desenvolvimento integral.Desconfie de opções que defendam omissão do adulto, repressão emocional, supressão de escolhas ou afastamento das interações infantis.Quando aparecer contraste entre processo e produto, na infância o processo de aprendizagem e as interações têm valor pedagógico central.

Considerando os procedimentos adequados ao desenvolvimento d...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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