A relação entre escola e família é fundamental para o desenv...

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Q3875741 Pedagogia
A relação entre escola e família é fundamental para o desenvolvimento integral das crianças, promovendo a articulação de uma mesma linguagem nas relações estabelecidas. Dentre essas contribuições, encontramos de maneira CORRETA:
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A decisão estava na compatibilidade entre a proposta da alternativa e a ideia de parceria escola-família voltada ao desenvolvimento integral da criança; entre as opções, só a C preserva esse critério.

Tema central: parceria escola-família
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque transfere totalmente a responsabilidade da educação para a escola. Isso rompe a corresponsabilidade entre escola e família e nega a ideia de parceria.
B
Errada
Está errada porque reduz a contribuição da relação escola-família ao bom desempenho acadêmico e à preparação para o mercado de trabalho. Esse recorte contraria o desenvolvimento integral mencionado na base.
C
Certa
A alternativa C está correta porque apresenta acompanhamento conjunto do desenvolvimento escolar, social e emocional da criança, em linha com a noção de desenvolvimento integral prevista na base.
D
Errada
Está errada porque defende a substituição do papel da família e afasta os familiares das demandas escolares. Isso nega a participação familiar e a complementaridade de papéis entre escola e família.
E
Errada
Está errada porque limita a participação da família a reuniões obrigatórias. A base afirma que a lógica correta é de articulação contínua e acompanhamento conjunto, não de presença apenas formal.
Pegadinha da questão
Tomar a relação escola-família como transferência de responsabilidade para a escola ou como participação apenas formal da família.
Dica para questões semelhantes
  • Se o enunciado falar em escola e família juntas, procure a alternativa que preserve corresponsabilidade, e descarte as que atribuem tudo a apenas um dos lados.
  • Se aparecer a expressão desenvolvimento integral, elimine opções que restrinjam a educação ao rendimento escolar ou ao mercado de trabalho.
  • Participação familiar adequada, nesse contexto, não é exclusão nem presença só em atos obrigatórios; é acompanhamento conjunto e contínuo.

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