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“Rousseau (em 1750) fez as seguintes perguntas: há alguma relação entre a ciência e a virtude? Há alguma razão de peso para substituirmos o conhecimento vulgar que temos da natureza e da vida e que partilhamos com os homens e mulheres de nossa sociedade pelo conhecimento científico produzido por poucos e inacessível à maioria? Contribuirá a ciência para diminuir o fosso crescente na nossa sociedade entre o que se é e o que se aparenta ser, o saber dizer e o saber fazer, entre a teoria e a prática? Perguntas simples a que Rousseau responde, de modo igualmente simples, com um redondo não.”
Boaventura de Sousa Santos, “Um discurso sobre as ciências na transição para uma ciência pós-moderna”, Estudos Avançados, 2(2), 1988. Adaptado.
Sobre as perguntas feitas por Rousseau, na visão atual sobre ciência e sobre o papel das universidades públicas brasileiras, é correto afirmar:
Gabarito comentado
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Alternativa correta: B
Comentário:
O tema central da questão envolve o papel social da ciência e das universidades públicas, especialmente diante das críticas feitas por Rousseau sobre o distanciamento entre o saber científico e a sociedade. Esse debate permanece atual: como tornar o conhecimento científico mais acessível e útil à população? Para resolvê-la, é necessário compreender a missão social das universidades e a importância da democratização do conhecimento científico.
No Brasil, documentos como a Constituição Federal (artigo 207) e a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei 9.394/96) reforçam que as universidades devem atuar em prol do desenvolvimento social, promovendo a integração entre ciência, cultura e necessidades sociais.
A alternativa B está correta porque reconhece que é papel da universidade construir mecanismos de cooperação com diferentes setores sociais, buscando justamente democratizar o conhecimento científico. Essa ideia dialoga com práticas de extensão universitária, projetos de popularização da ciência e parcerias com comunidades, fundamentais para romper a barreira entre o saber acadêmico e o saber popular ou vulgar.
Análise das alternativas incorretas:
A) Incorreta. Afirma que as respostas de Rousseau continuam válidas apenas porque o método científico não mudou, ignorando a evolução das universidades e o compromisso social atual da ciência.
C) Incorreta. Seria absurdo limitar a universidade ao conhecimento vulgar. O papel da universidade é aproximar conhecimentos, não se restringir ao senso comum.
D) Incorreta. Contraria a função social das universidades, pois não devem aumentar o abismo entre saber científico e popular, mas sim reduzi-lo.
E) Incorreta. Os desafios levantados por Rousseau seguem atuais; o papel social e a responsabilidade da ciência são temas recorrentes na academia, que não atua livremente, sem compromisso social.
Dica de interpretação:
Preste atenção em palavras absolutas (“só depende”, “obrigação”, “não se cuida mais”, “um dos pilares”), pois elas costumam indicar alternativas extremas, geralmente incorretas em questões de filosofia e ciências humanas.
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