O estudo da Zona de Desenvolvimento Proximal aponta para a importância das interações sociais e dos processos da instrução para o desenvolvimento das funções que ainda não amadureceram, mas que estão em processo de maturação.

É dada importância ao estudo da interação do meio exterior e dos organismos vivos, não levando em conta a natureza destes organismos, podendo, portanto, serem aplicados à sala de aula.

O Nível de Desenvolvimento Real, presente na Zona de Desenvolvimento Proximal, compreende o conjunto de habilidades que a criança aprende em conjunto com seus educadores, sendo o maior indicativo de seu desenvolvimento.

A Zona de Desenvolvimento Proximal apresenta um escore, marcando a distância entre a atuação de um grupo sem a supervisão do educador e a atuação assistida, comprovando a importância das práticas de ensino guiadas.