Tema central: A questão aborda as características do Pré-Modernismo brasileiro, fundamental para professores compreenderem como esse período estabelece a transição entre o Simbolismo e o Modernismo. O enfoque está nas rupturas estéticas, no olhar social e nas escolhas estilísticas dos principais autores do período.

Conceito-chave aplicado: O Pré-Modernismo (1902-1922) distingue-se por romper com o academicismo e a linguagem parnasiana (rebuscada, formal, elitista), para adotar uma abordagem crítica, com linguagem mais simples e atenção à realidade social do Brasil.

Justificativa da alternativa incorreta – C:

A alternativa C) Valorização do academicismo e da linguagem parnasiana está incorreta, pois o Pré-Modernismo, diferentemente do Parnasianismo, repudia as normas rígidas e a estética puramente formal. Autores como Euclides da Cunha, Lima Barreto e Monteiro Lobato utilizaram linguagem que se aproxima do cotidiano e criticaram as desigualdades sociais, enquanto o Parnasianismo buscava perfeição formal, temas clássicos e uma arte “pela arte”. Portanto, afirmar que o Pré-Modernismo valoriza o academicismo e a linguagem parnasiana contradiz o princípio fundamental de ruptura desse período.

Análise das alternativas corretas:

A) Regionalismo, nacionalismo e marginalidade das personagens como o sertanejo, o caipira e o mulato são marcos do Pré-Modernismo, evidenciando o foco na representação das diversas realidades brasileiras (O sertanejo em Euclides da Cunha, o mulato em Lima Barreto).

B) Linguagem coloquial e exposição da realidade social são recursos usados para tornar a literatura mais acessível e aproximá-la dos problemas nacionais, opondo-se ao distanciamento parnasiano.

D) Temas históricos, políticos, econômicos e sociais aparecem nas grandes obras, como “Os Sertões”, que trata do contexto histórico de Canudos e denuncia desigualdades.

Estratégia de resolução: Atenção a termos antagônicos, como “academicismo” e “colloquial”, e ao tipo de linguagem, evitando associações automáticas entre movimentos semelhantes.

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