No século 20, foi suscitada, na área da educação musical, a preocupação de garantir o acesso à linguagem e à aprendizagem musical para todos, de forma eficaz e prazerosa. Surgiu assim uma série de propostas musicais denominadas “métodos ativos”, elaboradas por diversos músicos e educadores em todo mundo. 

No que se refere a essa temática, julgue (C ou E) o item a seguir.