No trecho "Mas não adiantava nada.", o termo "mas" tem uma ...

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Q3833389 Português
PERGUNTAS


Um velho mestre vivia dizendo a seus discípulos que buscassem, eles mesmos, as respostas para suas dúvidas. Mas não adiantava nada. Os jovens alunos sempre chegavam esperando que o mestre resolvesse suas dúvidas e problemas.

Um dia, já cansado daquilo, o velho sábio colocou um cartaz na porta de casa onde estava escrito:

RESPONDO DUAS PERGUNTAS POR CEM MOEDAS.

Então, um de seus discípulos o procurou dizendo que tinha duas questões muito importantes. O jovem contou as cem moedas.

Entregou ao mestre, mas disse um pouco contrariado:

- Mestre, não acha meio caro cem moedas para apenas duas perguntas? E o mestre respondeu:

- Sim! É caro! E qual é a segunda pergunta?


PESSÔA, Augusto. Perguntas. Augusto Pessôa − Contos de sabedoria, [s.l.], [s.d.]. Disponível em: https://www.augustopessoa.com/contos-de-sabedoria . Acesso em: 03 jan. 2026. 

No trecho "Mas não adiantava nada.", o termo "mas" tem uma função importante no texto.

Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O trecho decisivo é "Um velho mestre vivia dizendo a seus discípulos que buscassem, eles mesmos, as respostas para suas dúvidas. Mas não adiantava nada.". Nele, "mas" estabelece relação adversativa, isto é, contrapõe a orientação do mestre ao fato de ela não produzir o resultado esperado.

Tema central: valor adversativo de mas
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. A alternativa afirma que "mas" reforça que os alunos seguiam o conselho do mestre, mas o texto diz o contrário. A expressão "não adiantava nada" e o trecho "Os jovens alunos sempre chegavam esperando que o mestre resolvesse suas dúvidas e problemas" mostram que eles não agiam conforme a orientação recebida.
B
Errada
Incorreta. O texto não autoriza a ideia de que os alunos queriam aprender com esforço próprio. O dado textual disponível é outro: eles "sempre chegavam esperando que o mestre resolvesse suas dúvidas e problemas". Portanto, a alternativa introduz uma inferência indevida e contrária ao comportamento descrito.
C
Certa
A alternativa C está correta porque identifica a função de "mas" no contexto: marcar oposição ao que foi dito antes. O texto apresenta a orientação do mestre para que os discípulos buscassem as respostas por si mesmos; em seguida, informa que isso "não adiantava nada", mostrando que a orientação não surtia efeito. O trecho seguinte apenas reforça esse contraste ao mostrar que os alunos continuavam esperando que o mestre resolvesse suas dúvidas.
D
Errada
Incorreta. O uso de "mas" não serve para mostrar que o mestre gostava de responder perguntas. Essa leitura é incompatível com o texto, que informa que ele estava "já cansado daquilo". Além disso, a função do conector nesse ponto é de oposição entre conselho e resultado, não de revelar gosto pessoal do mestre.
E
Errada
Incorreta. "Mas" não aparece apenas para iniciar a frase. No contexto, ele tem função coesiva e semântica efetiva: marca a quebra de expectativa entre o que o mestre dizia e o fato de isso não produzir efeito. Tratar o conectivo como dispensável apaga a relação adversativa construída no texto.
Pegadinha da questão
A confusão explorada é tomar a primeira frase como se ela mostrasse o comportamento dos alunos, quando ela mostra apenas o que o mestre dizia; a expressão "não adiantava nada" é a chave que revela a oposição introduzida por "mas".
Dica para questões semelhantes
  • Observe sempre o que o conectivo liga: aqui, "mas" articula os dois primeiros períodos e sinaliza contraste entre orientação e resultado.
  • Não atribua ao texto mais do que ele diz: ter dúvidas não significa, por si só, esforço autônomo para aprender.
  • Quando houver conectivo no início da frase, verifique se ele altera a relação de sentido com o período anterior; neste caso, altera decisivamente.

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Comentários

Veja os comentários dos nossos alunos

"MAS" conjunção opositiva/adversativa

Alternativa C

NEM PRECISA LER O TEXTO, SO RACIOCINADO JÁ ACERTA A QUESTÃO.

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