No planejamento de aulas experimentais, projetos e atividades práticas, o professor pode explorar situações do cotidiano para favorecer a compreensão das transformações químicas. As transformações químicas podem ocorrer pela ação de diferentes agentes e estão presentes em diversas situações do cotidiano, como no preparo de alimentos, na produção de energia e em processos naturais. Dessa forma, relacione a coluna I à coluna II, associando cada agente ao respectivo exemplo.

Coluna I
1.Ação do calor.
2.Ação de corrente elétrica.
3.Ação da luz.
4.Ação mecânica.
5.Interação entre substâncias. 

Coluna II
(__)Fotossíntese.
(__)Surgimento do fogo ao riscar um fósforo.
(__)Combinação de vinagre com bicarbonato de sódio.
(__)Cozimento de alimentos.
(__)Eletrólise da água.

Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.