Segundo Libâneo, a educação é um fenômeno social, ou seja, e...

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Q2804380 Pedagogia

Segundo Libâneo, a educação é um fenômeno social, ou seja, ela é parte integrante das relações:


I. Hierárquicas.

II. Econômicas.

III. Políticas.

IV. Culturais.


Quais estão corretas?

Alternativas

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Alternativa Correta: D - Apenas II, III e IV.

A questão aborda um conceito central na obra de José Carlos Libâneo, um dos principais autores no campo da Pedagogia. Segundo Libâneo, a educação é um fenômeno social, o que significa que ela é profundamente influenciada e é parte integrante de várias dimensões da sociedade.

Para resolver a questão, é necessário compreender as esferas sociais que, de acordo com Libâneo, interagem com a educação. São elas:

Econômicas: As relações econômicas influenciam a educação em diversos níveis, desde a distribuição de recursos até as oportunidades de acesso e qualidade educacional. A economia pode determinar quem tem acesso a quais tipos de educação e como os recursos são alocados.

Políticas: As decisões políticas moldam o sistema educacional em termos de legislação, políticas públicas, currículos e diretrizes pedagógicas. A política define os objetivos da educação e também as responsabilidades dos diversos atores envolvidos.

Culturais: A educação também é um veículo de transmissão e transformação cultural. As práticas educacionais refletem e moldam os valores, normas e conhecimentos de uma sociedade.

Todas essas dimensões estão interconectadas e são fundamentais para entender a educação como um fenômeno social. Vamos agora justificar as alternativas:

A - Apenas I: Incorreta. As relações hierárquicas não são mencionadas como uma dimensão fundamental da educação segundo Libâneo.

B - Apenas II: Incorreta. Embora a relação econômica seja correta, não é a única relevante segundo Libâneo.

C - Apenas III e IV: Incorreta. Embora as relações políticas e culturais sejam corretas, a econômica também é relevante.

D - Apenas II, III e IV: Correta. As relações econômicas, políticas e culturais são todas dimensões que, segundo Libâneo, integram a educação como um fenômeno social.

E - I, II, III e IV: Incorreta. As relações hierárquicas não são consideradas uma dimensão fundamental por Libâneo.

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