Para Madalena Freire, o planejamento é um instrumento fundamental para a intervenção do educador no processo de ensino-aprendizagem. “O planejamento organiza, sistematiza, disciplina a liberdade a nível individual e coletivo. Ele dá paradigmas para o exercício da prática pedagógica.” (FREIRE, p.56, 1997)

De acordo com as ideias de Madalena Freire (1997), é correto afirmar que: