Atentando-se para o trecho abaixo sobre Ética e Moral, resp...
“As pessoas não nascem boas ou ruins; é a sociedade, quer queira, quer não, que educa moralmente seus membros, embora a família, os meios de comunicação e o convívio com outras pessoas tenham influência marcante no comportamento da criança. E, naturalmente, a escola também tem. É preciso deixar claro que ela não deve ser considerada onipotente, única instituição social capaz de educar moralmente as novas gerações. Também não se pode pensar que a escola garanta total sucesso em seu trabalho de formação. Na verdade, seu poder é limitado. Todavia, tal diagnóstico não justifica uma deserção. Mesmo com limitações, a escola participa da formação moral de seus alunos. Valores e regras são transmitidos pelos professores, pelos livros didáticos, pela organização institucional, pelas formas de avaliação, pelos comportamentos dos próprios alunos, e assim por diante.”
(LODI, Lucia Helena. Ética e cidadania: construindo valores na escola e na sociedade/coordenadora-geral:. Brasília: Secretaria Especial dos Direitos Humanos: Ministério da Educação, SEIF, SEMTEC, SEED, 2003, 17p.)
A ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade. Neste sentido, é possível que seja definida a Ética como sendo:
Gabarito comentado
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Alternativa correta: D - a ciência que estuda os costumes e os valores humanos transmitidos pelas instituições constituídas da sociedade.
Tema central da questão:
Esta questão aborda o conceito de Ética e seu papel na formação moral das pessoas. Entender Ética é fundamental para todos os profissionais da educação, pois ela orienta práticas, decisões e relações dentro da escola e na sociedade.
Resumo teórico:
A Ética é o ramo da filosofia que estuda os valores morais, regras e princípios que direcionam o comportamento humano em sociedade. Ela analisa o que é certo ou errado, fundamentando-se nas normas e costumes socialmente estabelecidos. Conforme Lúcia Helena Lodi (2003), a ética é construída coletivamente e transmitida por instituições como família, escola e meios de comunicação. Fontes como o filósofo Aristóteles e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) também reforçam essa visão.
Justificativa da alternativa correta (D):
A alternativa D está correta porque define ética como o estudo dos costumes e valores humanos, considerando a influência das instituições sociais. Isso está em linha com a filosofia ética e o texto de apoio: a escola, família e sociedade transmitem esses valores, e a ética busca compreendê-los e orientá-los.
Análise das alternativas incorretas:
A - Fala de leis universais de governo e conselhos políticos, confundindo ética com legislação e política, que são áreas distintas.
B - Relaciona ética à física e astrologia, não tendo relação com o estudo dos valores morais.
C - Apresenta ética como estudo de fenômenos naturais e ambientais, confundindo com ciências da natureza e sustentabilidade, que são campos diferentes.
Dica para interpretação:
Procure palavras-chave como “costumes”, “valores”, “instituições sociais” e “comportamento humano” para identificar o foco na ética. Cuidado com alternativas que citam áreas como política, física ou meio ambiente, pois fogem do tema.
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