Alternativa correta: D - Problemas de processamento auditivo.

1. Tema central da questão:

Esta questão aborda o Distúrbio Específico de Linguagem (DEL), um transtorno no desenvolvimento da linguagem infantil. O tema exige conhecimento sobre as dificuldades frequentemente associadas ao DEL e, principalmente, como elas se manifestam no cotidiano das crianças, como é o caso da dificuldade em seguir instruções simples.

2. Resumo teórico:

O DEL é caracterizado por dificuldades persistentes na aquisição e uso da linguagem, sem causas sensoriais, cognitivas ou ambientais evidentes. Crianças com DEL podem apresentar problemas no vocabulário, na estrutura gramatical e na compreensão de linguagem oral. O processamento auditivo é a capacidade do cérebro em interpretar e dar sentido aos sons recebidos. Quando há dificuldades nesse processamento, a criança pode não compreender (ou demorar para compreender) até mesmo instruções simples.

Fontes: American Speech-Language-Hearing Association (ASHA), Manual de Fonoaudiologia (Ferreira, 2020).

3. Justificativa da alternativa correta:

Problemas de processamento auditivo dificultam a compreensão da linguagem falada, sendo uma queixa clássica em crianças com DEL, principalmente quando há relatos de não conseguir seguir instruções simples, mesmo quando a audição periférica (ouvido) é normal. O problema está no cérebro, que não processa adequadamente a informação auditiva.

4. Análise das alternativas incorretas:

A - Dificuldades de memória de trabalho: Embora impactem a linguagem, crianças com DEL geralmente apresentam problemas mais marcantes na compreensão auditiva do que na memória de trabalho, principalmente no contexto de instruções simples.

B - Desafios de coordenação motora fina: Comprometem habilidades como desenho ou escrita, mas não afetam diretamente a compreensão de instruções verbais.

C - Dificuldades de morfossintaxe: Afetam a produção e a organização da fala (uso de gramática e estrutura das frases) e não estão diretamente relacionadas à dificuldade de compreender instruções simples.

Dica de prova: Sempre observe no enunciado palavras-chave como “compreender instruções”, pois geralmente indicam dificuldades de processamento auditivo ou compreensão oral, e não aspectos motores ou gramaticais.

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