A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem ...
Em 20 de dezembro de 2016, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) completou 20 anos de proclamação. No que se refere a essa legislação educacional, julgue (C ou E) os itens a seguir.
A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até cinco anos de idade em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
Gabarito comentado
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Alternativa correta: C - certo
A questão aborda um aspecto fundamental da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), especificamente sobre a educação infantil, que é a primeira etapa da educação básica. Segundo a LDB, a educação infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até cinco anos em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
Para resolver a questão, é necessário conhecer bem a LDB, especialmente os artigos que tratam da educação infantil. A Lei nº 9.394/1996, em seu artigo 29, define exatamente essa finalidade para a educação infantil, destacando a importância dessa etapa no desenvolvimento global da criança e na complementação das ações da família e da comunidade.
Justificativa da alternativa correta:
A alternativa está correta porque reflete fielmente o que está disposto na LDB. A educação infantil, conforme a lei, tem como objetivo o desenvolvimento integral das crianças até cinco anos de idade, abrangendo os aspectos físicos, psicológicos, intelectuais e sociais. Esse desenvolvimento é essencial para garantir uma base sólida para a educação formal subsequente e para o pleno exercício da cidadania.
Alternativas incorretas:
Como todas as outras alternativas são incorretas, a justificativa se concentra apenas na afirmativa correta. Se houvesse outras alternativas, elas seriam incorretas se divergissem do texto da LDB, não mencionando a faixa etária correta, ou se não englobassem todos os aspectos de desenvolvimento mencionados (físico, psicológico, intelectual e social).
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