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Q3954090 Pedagogia
No contexto da inserção das tecnologias digitais no ambiente escolar, considerando os desafios epistemológicos e metodológicos implicados em sua mediação pedagógica, assinale a alternativa CORRETA
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era identificar a alternativa que relaciona tecnologias digitais à construção de sentidos compartilhados sob contextualização e intencionalidade pedagógica, afastando as opções que tratam a mediação como linear, automática ou centralizada.

Tema central: Mediação pedagógica digital
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque transforma a linearidade metodológica e a estabilidade dos referenciais em princípios prioritários da mediação tecnológica. Isso contraria a lógica da integração pedagógica das tecnologias digitais, que exige mediações mais abertas, interativas e contextualizadas, e não rigidez normativa como eixo principal.
B
Certa
A alternativa B está correta porque vincula as tecnologias digitais à construção compartilhada de sentidos, condicionando esse efeito à intencionalidade pedagógica e à curadoria crítica de conteúdos. É exatamente essa articulação entre tecnologia, contexto e mediação que a base aponta como adequada.
C
Errada
Está errada porque afirma que o acesso ampliado à informação, por si só, assegura aprofundamento dos processos de significação. A base rejeita esse automatismo: disponibilizar recursos e informação não garante produção de sentido nem aprendizagem significativa sem mediação pedagógica consciente.
D
Errada
Está errada porque apresenta a centralidade docente como autoridade cognitiva estruturante como exigência da utilização de plataformas virtuais. A base não elimina o papel docente, mas rejeita a ideia de que a mediação digital deva ser organizada pela preservação de uma autoridade cognitiva centralizada como requisito obrigatório.
Pegadinha da questão
A questão explorou a confusão entre uso pedagógico de tecnologia e soluções aparentes, como rigidez metodológica, simples acesso à informação ou recentralização da autoridade docente.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões sobre tecnologias educacionais, procure a alternativa que condicione o uso da tecnologia a intencionalidade pedagógica, contextualização e mediação consciente.
  • Elimine afirmações que atribuam efeito automático à tecnologia, especialmente quando aparecerem expressões como "por si só" ou equivalentes.
  • Desconfie de alternativas que tratem ambientes digitais como exigindo linearidade rígida ou centralização cognitiva como princípio estruturante.

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