Em uma turma de Dança do Ensino Fundamental, os estudantes pesquisam danças urbanas, seus contextos socioculturais e as formas como são representadas pelos meios de comunicação. Ao final, produzem um podcast para compartilhar suas reflexões sobre dança, juventude, identidade e território.
Considerando a dimensão crítica do conhecimento em Arte, prevista na BNCC, a prática caracteriza-se por