A Teoria da Instrução constitui uma abordagem pedagógica que tem por intuito compreender como as pessoas aprendem e como o conhecimento pode ser transmitido eficazmente.

Um dos princípios da Teoria da Instrução é o da ativação prévia do conhecimento.

A sequência lógica é uma das estratégias da Teoria da Instrução.

A prática ativa é outra estratégia que pode ser emprega, consiste em envolver os alunos em atividades práticas que os levem a aplicar o conhecimento adquirido.

A Teoria da Instrução corrobora para a consecução de um aprendizado mais prazeroso.