Considere a seguinte passagem do 4º parágrafo, para responde...
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Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Provas:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Agente de Administração Pública
|
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Agente Comunitário de Saúde |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Agente de Inclusão Escolar |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Agente de Logística |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Agente de Mobilidade Urbana |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Atendente de Telecomunicações |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Agente de Combate a Endemias |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Condutor de Veículos |
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Itapevi - SP - Guarda Civil Municipal |
Q995349
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
O futuro do trabalho
Foi lançado nesse mês, em meio às celebrações do centenário da Organização Internacional do Trabalho (OIT), o
relatório da comissão global sobre o futuro do trabalho, que
tive a honra de integrar. O que o texto revela é uma visão
centrada em políticas públicas para enfrentar desafios que o
século trouxe para a humanidade.
Frente à chamada revolução industrial 4.0, ao envelhecimento da população e à mudança climática, a resposta aparece na forma de programas para evitar o crescimento da
desigualdade e melhorar a preparação das gerações futuras
e o conceito de uma sociedade ativa ao longo da vida.
É importante lembrar que, segundo pesquisadores, haverá em poucos anos a extinção de profissões e de tarefas
dentro de várias ocupações, diante da automação e da robotização aceleradas. Outras serão criadas, demandando,
porém, competências distintas das que estavam em alta até
pouco tempo. O cenário exige grande investimento nas pessoas. Por isso, o relatório clama por uma agenda econômica
centrada em seres humanos, especialmente uma ampliação
em suas capacidades.
Isso envolve trabalhar com o conceito de aprendizagem ao
longo da vida, ou seja, desde a primeira infância, a fim de desenvolver competências basilares, necessárias para promover
autonomia para que todos possam aprender a aprender.
Afinal, numa vida em que tarefas vão sendo extintas e assumidas por máquinas, teremos que nos reinventar continuamente, passando a desempenhar atividades que demandam
capacidade de resolução criativa e colaborativa de problemas
complexos, reflexão crítica e maior profundidade de análise.
Teremos também que contar com um ecossistema educacional que inclua modalidades ágeis de cursos para capacitação,
recapacitação e requalificação. A certificação de conhecimentos
previamente adquiridos ganha força e sentido de urgência, além
de um investimento maior em escolas técnicas e profissionais
que fomentem a aquisição das competências necessárias não
só para exercer uma profissão específica, mas também para
obter outra rapidamente, se necessário.
(Claudia Costin. Folha de S.Paulo, 25.01.2019. Adaptado)
Considere a seguinte passagem do 4º parágrafo, para responder à questão.
Isso envolve trabalhar com o conceito de aprendizagem ao longo da vida, ou seja, desde a primeira infância, a fim de desenvolver competências basilares, necessárias para promover autonomia para que todos possam aprender a aprender.
O termo em destaque na frase “Isso envolve trabalhar com o conceito de aprendizagem ao longo da vida...” refere-se à seguinte informação do parágrafo anterior:
Isso envolve trabalhar com o conceito de aprendizagem ao longo da vida, ou seja, desde a primeira infância, a fim de desenvolver competências basilares, necessárias para promover autonomia para que todos possam aprender a aprender.
O termo em destaque na frase “Isso envolve trabalhar com o conceito de aprendizagem ao longo da vida...” refere-se à seguinte informação do parágrafo anterior:
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