Comentário da Questão – Tipologia Textual (Texto Argumentativo)

Tema central: O foco da questão está em interpretação de texto, especificamente na identificação do tipo textual empregado em “Devir Espantalho”. Para concursos, reconhecer se um texto é narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo ou injuntivo é essencial.

Pela norma-padrão, conforme Bechara (Moderna Gramática Portuguesa), o texto argumentativo é aquele que manifesta opinião, apresenta tese e argumentos, buscando convencer ou persuadir o leitor. Estruturalmente, traz ponto de vista claro e fundamentação.

Justificativa da alternativa correta (C):
A opção C assinala: “opina e defende um ponto de vista empregando argumentos para convencer o interlocutor”. De fato, o texto analisa criticamente a chamada falácia do espantalho, explicando-a, contextualizando (referência às fake news, desinformação) e alertando para seus efeitos deletérios. O objetivo do autor é demonstrar por que tal prática prejudica o debate e a ética, ou seja, defende um posicionamento com justificativas claras.

Análise das alternativas incorretas:

• A) “Utiliza adjetivações e verbos de estado para descrever…” – Embora haja adjetivações (“espantalhificação”), a função do texto não é descrever, mas argumentar.
• B) “Instrui e faz com que o leitor tome alguma atitude…” – Característica de texto injuntivo (presente em receitas, manuais e editais). O texto não traz instruções ou ordens.
• D) “Narra um acontecimento…” – Faltam elementos narrativos como personagem principal, espaço, tempo e enredo com conflitos. O texto é analítico, não narrativo.

Estratégia de Prova: Ao analisar o comando da questão, busque:

• Expressões opinativas (“é disso que se trata”, “o truque está em…”);
• Argumentos fundamentais, exemplos e avaliações críticas.

Referências: Bechara, Cunha & Cintra, Marcuschi (gêneros e tipos textuais).

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Não precisa nem ler o texto, só saber as características das tipologias.

O enunciado pede a característica do texto tipo argumentativo. Essa tipologia é marcada por apresentar uma tese, logo opina e defende um ponto de vista empregando argumentos para convencer o interlocutor.