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Q4277918 Pedagogia
Com base no Parecer CNE/CEB nº 5/2009 e na literatura sobre documentação pedagógica, uma equipe de Educação Infantil organiza o acompanhamento do desenvolvimento das crianças em um ciclo no qual cada fase depende do resultado da fase anterior. Numere os parênteses de 1 a 5, ordenando as fases desse ciclo, da primeira à última:

(__) Comunicação documentada às famílias.
(__) Observação crítica das brincadeiras e interações no cotidiano.
(__) Replanejamento das propostas a partir da documentação socializada.
(__) Registro múltiplo em relatórios, fotografias e desenhos.
(__) Interpretação do material reunido pela equipe docente.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Alternativas

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Gabarito: E

Fundamento decisivo: O decisivo é respeitar a dependência entre fases indicada no enunciado, em especial que o replanejamento parte de documentação socializada; aplicada à ordem dos itens, essa condição leva à alternativa E.

Tema central: Ciclo de documentação pedagógica
Análise das alternativas
A
Errada
Coloca o registro em primeiro lugar e a observação em segundo, invertendo a produção das situações observadas e seu registro. Também posiciona o replanejamento antes da comunicação, embora ele deva partir de documentação já socializada.
B
Errada
Coloca a interpretação em segundo lugar e o registro em terceiro. No ciclo proposto, o registro precisa fornecer o material reunido antes que a equipe possa interpretá-lo.
C
Errada
Coloca a comunicação em terceiro lugar e a interpretação em quarto. Inverte a dependência adotada pela questão: a interpretação do material deve fundamentar a comunicação documentada às famílias.
D
Errada
Inicia o ciclo pela interpretação, deixando observação e registro para depois. A interpretação do material reunido depende da produção desse material pelas fases anteriores.
E
Certa
A alternativa E preserva as dependências operacionais do ciclo: a observação fornece as situações a registrar; os registros constituem o material que será interpretado; a interpretação fundamenta a comunicação documentada às famílias; e a documentação socializada serve de base ao replanejamento. Essa sequência decorre da condição estabelecida na questão, não de um protocolo linear obrigatório previsto em parecer. Há erro na referência documental: o parecer relativo à revisão das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil é o nº 20/2009, e não o nº 5/2009, sem alteração do gabarito operacional.
Pegadinha da questão
A ordem de execução das fases não é a sequência numérica a marcar de cima para baixo. É preciso numerar cada fase e depois transpor os números para os parênteses, preservando especialmente registro antes de interpretação e interpretação antes de comunicação.
Dica para questões semelhantes
  • Em ciclos definidos por dependência, identifique o que cada operação precisa receber da anterior: a interpretação, aqui, exige material previamente registrado.
  • Use expressões como “a partir da documentação socializada” para localizar precedências: neste problema, a comunicação antecede o replanejamento.
  • Depois de ordenar as operações, confira a posição de cada uma na lista antes de escolher a sequência numérica.
  • Não transforme uma condição sequencial do problema em regra universal da prática pedagógica ou em protocolo normativo.

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