Tema central: Interpretação de texto, com foco em registro linguístico e modalidade da linguagem. A habilidade cobrada é identificar, no poema, a distinção entre os dois “portugueses” mencionados pelo eu lírico: um cotidiano e outro misterioso.

Justificativa da alternativa correta (B: Formal e escrita):

O poema apresenta dois modos de vivência da língua:

• Linguagem fácil, “na ponta da língua”: corresponde à oralidade e ao registro informal, próprio do dia a dia, das conversas espontâneas e informais, exemplificado em “em que comia, em que pedia para ir lá fora”.
• Linguagem misteriosa: traduz-se pela escrita e pelo registro formal, presente no universo escolar (figuras de gramática, normas).

No verso “O português são dois; o outro, mistério”, o eu lírico revela que ainda há um outro português – aquele que segue as normas, que é formal e aparece na escrita – e, por isso, é um mistério para quem domina apenas o uso informal/oral. Essa separação é perfeitamente fundamentada pela norma-padrão (Cunha & Cintra, Bechara), que distingue registro e modalidade conforme o contexto comunicativo.

Por isso, o “outro” que é um “mistério” é o registro formal na modalidade escrita, tornando correta a alternativa B.

Análise das alternativas incorretas:

• A) Formal e falada: Não atende ao texto, pois o formal é identificado no mistério da escrita.
• C) Informal e falada: Descreve exatamente o primeiro português (o fácil), não o que é “misterioso”.
• D) Informal e escrita: Inexistente no poema; o registro escrito é apresentado como formal e difícil, não informal.

Estratégia para provas: Observe contrastes presentes no texto (“fácil” x “mistério”) e procure se perguntar sempre: “O autor fala de quê como sendo distante e complicado?” As palavras que sugerem estranheza estão atreladas ao que é formal e escrito.

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A alternativa correta é:

B - Formal e escrita.

No último verso, quando o eu lírico menciona "O português são dois; o outro, mistério," ele se refere à existência de dois tipos de português: o informal, que é familiar e usado na fala do cotidiano, e o formal e escrito, que ele considera um “mistério” por suas complexidades e normas gramaticais que são estudadas nas aulas. Essa interpretação se baseia na dificuldade e estranhamento expressos no poema em relação às regras formais da língua.