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Leia o texto a seguir.     Ao desenvolver a escrita de um p...

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Ano: 2025 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2025 - UFMG - Produtor Cultural |
Q3452575 Relações Públicas
Leia o texto a seguir.
    Ao desenvolver a escrita de um projeto cultural, o produtor deve saber justificar a importância desse projeto. Segundo Daniele Sampaio (2021, p.57), “A ‘Justificativa’ é o espaço onde efetivamente se poderá responder por que o projeto é relevante: para si, para os públicos, para o financiador – para ficar no tripé mais evidente. Faça uma lista de razões. Depois, procure responder quais são as suas motivações artísticas, sociais, ambientais e/ou comerciais. Qual a importância na trajetória artística do proponente? Em que contexto sociocultural pretende-se realizar o projeto? De que maneira o projeto pode contribuir para este contexto? A proposta estabelece diálogo com os desafios contemporâneos?”
SAMPAIO, Daniele. Elaboração de projetos para o desenvolvimento de agentes e agendas. Belo Horizonte: Ed. Javali, 2021, p. 57. [Fragmento]
Levando-se em consideração as orientações apresentadas pela autora nesse texto, é correto afirmar que
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: O critério decisivo é a inferência textual direta e fiel às orientações do fragmento. O trecho obrigatório “Em que contexto sociocultural pretende-se realizar o projeto? De que maneira o projeto pode contribuir para este contexto?” exige que a justificativa relacione o projeto ao contexto em que será realizado e à contribuição que ele oferece a esse meio; por isso, a alternativa A é a única que traduz essa exigência sem extrapolar.

Tema central: relevância e contexto sociocultural
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque parafraseia com fidelidade a orientação central do texto: a justificativa do projeto deve explicitar o contexto sociocultural de realização e mostrar como o projeto contribui para esse contexto. Isso sustenta a ideia de que o projeto precisa dialogar com a realidade em que se insere, e não apenas existir de modo isolado. A formulação da alternativa mantém esse sentido, ainda que use redação própria.
B
Errada
A alternativa introduz um critério que o texto não apresenta: fama e visibilidade de artistas. O fragmento orienta a justificar a relevância do projeto por diferentes razões, incluindo motivações artísticas, sociais, ambientais e/ou comerciais, além da relação com públicos, financiador, trajetória do proponente e contexto sociocultural. Portanto, atribuir a relevância à notoriedade dos artistas é extrapolação indevida.
C
Errada
A menção ao financiador no texto não autoriza dizer que ele define a justificativa. O trecho “para si, para os públicos, para o financiador” apenas indica um dos polos para os quais a relevância pode ser demonstrada. A alternativa altera essa relação semântica: transforma o financiador de destinatário da justificativa em agente que impõe suas diretrizes, o que não está no fragmento.
D
Errada
A alternativa restringe indevidamente o alcance do texto. O fragmento pergunta se a proposta estabelece diálogo com “os desafios contemporâneos”, mas não reduz esses desafios a problemas educacionais. Além disso, menciona motivações artísticas, sociais, ambientais e/ou comerciais, o que impede concluir que apenas projetos voltados ao campo educacional tenham justificativa plausível.
Pegadinha da questão
A banca explora a tendência de o candidato trocar o que o texto efetivamente diz por critérios externos ou reduções indevidas: fama dos envolvidos, domínio do financiador ou foco exclusivo em educação. O ponto seguro era seguir a orientação explícita sobre contexto sociocultural e contribuição do projeto a esse contexto.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o comando mandar considerar as orientações do texto, escolha a alternativa que mais fielmente parafraseia o fragmento, sem acrescentar critérios novos.
  • Se o texto apresentar vários fatores de relevância, elimine alternativas que transformem apenas um fator em critério único ou exclusivo.
  • Observe se a alternativa muda a relação semântica de uma palavra do texto, como ocorreu com “financiador”, que no fragmento é destinatário da relevância, não definidor da justificativa.

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