Marque o exemplo
de figura de
linguagem que
representa a frase:
“Todos sabemos
que o problema de
alguns padres”

Question

A TOMADA DA
LIBERDADE EM
TERMOS
GRAMATICAIS

(1º§) Na
correspondência dos
jesuítas eram
frequentes as
referências à
dificuldade que certos
padres tinham com a
gramática no seu
trabalho de catequese,
nas Missões.
Frequentes e obscuras:
não se sabia se a
dificuldade tão citada
era com a gramática
que os próprios padres
ensinavam ou se era
com a gramática dos
nativos. Até
descobrirem que
“gramática” era um
código para castidade.

(2º) Todos sabemos
que o problema de
alguns padres era definitivamente manter
seus votos de
abstinência em meio
aos índios. Ou no caso,
às índias.

(3º§) Conscientemente
ou não, o código foi
bem escolhido. Pecar
contra a castidade, se
aceitar que a correção
gramatical é uma norma
de boa conduta e as
regras da língua
equivalem a parâmetros
morais. Fala-se na
“pureza” do vernáculo e
na sua poluição, ou
violentação, vinda de
fora e de um jeito ou de
outro todo o vocabulário
da perdição da língua
(seu abastardamento,
sua vulgarização, sua
entrega a
estrangeirismos como
prostitutas do cais) tem
conotações sexuais.
 (4º§) Tomar liberdade
com a língua é uma
atividade tão mal vista
pelos guardiões da sua
virtude como seria
tomar liberdade com
suas filhas. Que o povo
peque contra a
linguagem é aceitável,
para a moral gramatical,
já que ele vive na
promiscuidade mesmo.

(5º§) Mas pessoas
educadas, que
conhecem as regras,
dedicarem-se a
neologismos
exibicionistas, à
introdução de pronomes
em lugares impróprios e
ao uso de
academicismos para
fins antinaturais é visto
como devassidão
imperdoável. De
escritores profissionais,
principalmente, se
espera que se
mantenham carretos e castos a qualquer
custo.

(6º§) Mas vivemos com
relação à gramática
como viviam os jesuítas
com relação à
“gramática”,
esforçando-nos para
cumprir nossa missão –
que não deixa de ser
uma catequese, mesmo
que só se dê o exemplo
de como botar uma
palavra depois da outra
e viver disso com
alguma dignidade –
sem sucumbir às
tentações à nossa volta.
Também não
conseguimos. O
ambiente nos domina, a
libertinagem nos
chama, e pecamos o
tempo todo.

(7º§) Deve-se ter
cuidado com o estudo
da gramática normativa
da língua portuguesa,
pois seus preceitos são padronizados. Pense
nisso!
(8º§) Estude, valorize
sua língua pátria!
Imponha-se pela
correção dos seus atos
comunicativos e vá
tomando liberdade de
usar corretamente os
aspectos linguísticos
gramaticais da língua
oficial de sua pátria!
(...)
(VERÍSSIMO, Luís Fernando). - (Texto
adaptado) Marque o exemplo
de figura de
linguagem que
representa a frase:
“Todos sabemos
que o problema de
alguns padres” Alternativa A: Silepse de pessoa. Ou Alternativa B: Eufemismo. Ou Alternativa C: Ironia. Ou Alternativa D: Catacrese,  Ou Alternativa E: Metonímia.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Silepse de pessoa. TEMA CENTRAL: Figuras de linguagem (silepse de pessoa) e concordância verbal. A questão pede a identificação da figura utilizada em “Todos sabemos que o problema de alguns padres”, levando o candidato a reconhecer a construção referente ao fenômeno sintático.

ALTERNATIVA CORRETA: A) Silepse de pessoa

Silepse de pessoa é a concordância feita não com o sujeito expresso, mas com a ideia implícita, quando o falante se inclui no grupo mencionado. Pelas gramáticas de Bechara e Cunha & Cintra, essa construção é chamada de concordância ideológica. Observe:

— “Todos (3ª pessoa plural) sabemos (1ª pessoa plural)” — o verbo está na 1ª pessoa do plural porque o autor se inclui entre “todos”, produzindo a silepse de pessoa.

Regra-resumo: “Na silepse de pessoa, o verbo concorda com a pessoa a quem se reporta o falante, não com a forma gramaticalmente expressa.” Exemplos: “Os brasileiros somos solidários” ou “Nós, agentes, trabalhamos atentos.”

ANÁLISE DAS ALTERNATIVAS INCORRETAS:

B) Eufemismo: Não há suavização de ideia difícil ou chocante, requisito do eufemismo. A frase expõe o fato diretamente.

C) Ironia: Ausência de sentido oposto ao literal ou empregando sarcasmo, elemento fundamental da ironia.

D) Catacrese: Não ocorre o uso de palavra fora do sentido habitual por falta de termo próprio, como em “pé da mesa”.

E) Metonímia: Não há troca entre termos próximos em sentido (como usar “autor” pelo “livro”). Não se encaixa.

ESTRATÉGIA DE INTERPRETAÇÃO: Preste atenção à concordância verbal e ao sentido que o falante confere ao grupo. Pergunte-se sempre: o verbo concorda com o sujeito expresso ou implícito?

Resumo: A alternativa correta é a letra A, pois há silepse de pessoa — o falante, ao dizer “Todos sabemos”, inclui-se no grupo, realizando concordância pelo sentido e não pela forma gramatical.

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