A publicação da obra Distúrbios e transtornos de aprendizagem: aspectos teóricos, 1.ed. metodológicos
e educacionais [recurso eletrônico] / [org.] Magno Alexon Bezerra Seabra. – 1.ed. – Curitiba, PR: Bagai,
2020, é uma importante iniciativa para proporcionar uma formação adequada aos professores. Para esclarecer
sobre distúrbio e transtorno de aprendizagem com a finalidade de prepará-los para atender a heterogeneidade
das turmas. Com base nos distúrbios e transtornos de aprendizagem. Assinale a alterativa INCORRETA.

Question

A publicação da obra Distúrbios e transtornos de aprendizagem: aspectos teóricos, 1.ed. metodológicos
e educacionais [recurso eletrônico] / [org.] Magno Alexon Bezerra Seabra. – 1.ed. – Curitiba, PR: Bagai,
2020, é uma importante iniciativa para proporcionar uma formação adequada aos professores. Para esclarecer
sobre distúrbio e transtorno de aprendizagem com a finalidade de prepará-los para atender a heterogeneidade
das turmas. Com base nos distúrbios e transtornos de aprendizagem. Assinale a alterativa INCORRETA. Alternativa A: Ao grupo dos transtornos e distúrbios de aprendizagem, a origem do fenômeno é psicológico e
patológico por herança genética e é preciso a avaliação de uma equipe multidisciplinar para o
fechamento do diagnóstico. Ou Alternativa B: Precisa do diagnóstico porque as dificuldades apresentadas pela criança transcendem as questões
culturais e socioeconômicas, apresentando-se como um comportamento persistente mesmo após a
aplicação de diferentes métodos pedagógicos. Ou Alternativa C: Embora transtorno e distúrbio sejam fenômenos diferentes, ambos se referem ao comportamento das
crianças que apresentam dificuldades para aprender. Ou Alternativa D: O diagnóstico de uma criança que possa ter algum tipo de transtorno/distúrbio de aprendizagem pode
levar algum tempo devido a necessidade de avaliação por muitos especialistas e o alcance de um
consenso entre eles, pois muitos transtornos que não se referem à aprendizagem podem apresentar um
quadro de sintomas muito parecidos.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Ao grupo dos transtornos e distúrbios de aprendizagem, a origem do fenômeno é psicológico e
patológico por herança genética e é preciso a avaliação de uma equipe multidisciplinar para o
fechamento do diagnóstico. Gabarito: AFundamento decisivo: O ponto decisivo era identificar qual alternativa trazia uma generalização etiológica incompatível com os transtornos/distúrbios de aprendizagem.Tema central: etiologia e diagnósticoAnálise das alternativasACertaA alternativa A é a incorreta porque atribui ao grupo dos transtornos e distúrbios de aprendizagem uma origem única e geral, descrita como psicológica e patológica por herança genética. Essa formulação é reducionista e não define tecnicamente o conjunto desses quadros. A menção à avaliação multidisciplinar é compatível, mas não corrige o erro central da alternativa.BErradaEstá correta porque descreve dificuldades persistentes que não se explicam apenas por fatores culturais e socioeconômicos e que permanecem mesmo após diferentes métodos pedagógicos, o que é compatível com a suspeita diagnóstica.CErradaEstá correta porque, embora diferencie transtorno e distúrbio, mantém a ideia de que ambos se referem a dificuldades de aprendizagem no contexto infantil/escolar.DErradaEstá correta porque reconhece a necessidade de avaliação por vários especialistas e de diagnóstico diferencial, já que outros transtornos podem apresentar sintomas semelhantes.Pegadinha da questãoA confusão real foi aceitar a alternativa A por causa da referência correta à avaliação multidisciplinar e ignorar que a etiologia foi apresentada de forma absoluta e indevida.Dica para questões semelhantesQuando a questão tratar de transtornos/distúrbios de aprendizagem, desconfie de alternativas que afirmem uma causa única para todo o grupo.Separe os trechos da alternativa: uma parte pode estar compatível, mas outra pode torná-la errada se trouxer generalização etiológica indevida.Para suspeita diagnóstica, observe se o quadro é descrito como persistente e não explicado apenas por fatores pedagógicos, culturais ou socioeconômicos imediatos.Em temas de aprendizagem, avaliação multidisciplinar e diagnóstico diferencial são compatíveis; o erro costuma estar em absolutizar causa, classificação ou critério.

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A publicação da obra Distúrbios e transtornos de aprendizage...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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