Sobre a evolução histórica da preceptoria e as conexões com ...
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Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Enfermagem |
Q3877038
Enfermagem
Sobre a evolução histórica da preceptoria e as conexões com a pedagogia do cuidar em enfermagem, é
correto afirmar que
Gabarito comentado
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Gabarito: E
Fundamento decisivo: A questão cobra o conceito histórico-pedagógico de preceptoria em enfermagem, entendido como prática pedagógica intencional, planejada e situada no campo de prática, que integra formação em serviço, mediação entre teoria e prática e ensino do cuidado em contextos sociais, culturais e históricos concretos; por isso, a alternativa E é a que melhor expressa esse núcleo conceitual.
Tema central: Preceptoria em enfermagem
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque desloca o centro da preceptoria para a construção do aprendizado teórico. Pela base, a função nuclear da preceptoria é a aprendizagem prática supervisionada e contextualizada, com articulação entre teoria e prática, e não a centralidade do ensino teórico.
B
Errada
Está errada porque afirma que o pressuposto da preceptoria é a estratégia de ensino-aprendizagem teórica. O pressuposto central, segundo a base, é a orientação pedagógica da aprendizagem em serviço e do ensino do cuidado no cenário real de formação, com predomínio da dimensão prática, tutorial e contextual.
C
Errada
Está errada porque atribui neutralidade à preceptoria em relação ao contexto social, cultural e histórico. A base é expressa ao afirmar que o ensino do cuidado em enfermagem e a própria preceptoria são historicamente construídos e atravessados por dimensões sociais e culturais; portanto, não são imparciais nem neutros.
D
Errada
Está errada porque reduz o preceptor a transmissor de informações e dissocia sua atuação dos encontros entre professores e profissionais. Isso contraria a caracterização da preceptoria como processo relacional, pedagógico e articulado entre teoria, prática e campo assistencial, no qual o preceptor atua como mediador, acompanhante formativo e facilitador da aprendizagem prática.
E
Certa
A alternativa E está correta porque descreve a preceptoria como estratégia pedagógica planejada, orientada por princípios formativos e articulada ao ensino do cuidado de enfermagem. Isso corresponde à preceptoria como mediação da aprendizagem prática, supervisão e construção de competências em contextos reais, sem reduzi-la ao ensino teórico ou à simples transmissão de conteúdo.
Pegadinha da questão
A banca explora a confusão entre preceptoria e ensino teórico tradicional, além da falsa ideia de que o preceptor apenas transmite informações ou atua de modo neutro em relação ao contexto histórico-social do cuidado.
Dica para questões semelhantes
- Se a alternativa reduzir preceptoria a ensino teórico, tendência é estar errada; o eixo correto é formação prática supervisionada com integração teoria-prática.
- Elimine opções que tratem o preceptor como mero transmissor de conteúdo, porque a função descrita na base é de mediação pedagógica e acompanhamento formativo.
- Em enfermagem, vincule preceptoria ao ensino do cuidado em contexto social, cultural e histórico concreto; neutralidade contextual é incompatível com esse conceito.
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