A respeito do papel do brincar e das práticas lúdicas nos ...
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Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor II - Edital nº 2 |
Q3771623
Pedagogia
A respeito do papel do brincar e das práticas lúdicas nos
anos iniciais do Ensino Fundamental e na Educação
Infantil, analise as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas:
I.O brincar, concebido como linguagem expressiva e forma de relação com o mundo, configura-se como eixo estruturante da ação pedagógica, articulando desenvolvimento, cultura e aprendizagem em sua complexidade indissociável.
PORQUE
II.A ludicidade, quando tratada sob enfoque metodológico intencional, cumpre função acessória à organização curricular, auxiliando na transição entre atividades formais e promovendo intervalos psicossociais de descompressão cognitiva.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I.O brincar, concebido como linguagem expressiva e forma de relação com o mundo, configura-se como eixo estruturante da ação pedagógica, articulando desenvolvimento, cultura e aprendizagem em sua complexidade indissociável.
PORQUE
II.A ludicidade, quando tratada sob enfoque metodológico intencional, cumpre função acessória à organização curricular, auxiliando na transição entre atividades formais e promovendo intervalos psicossociais de descompressão cognitiva.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Gabarito comentado
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Gabarito: E
Fundamento decisivo: O ponto decisivo é a oposição entre tratar o brincar como eixo estruturante da ação pedagógica e reduzi-lo a função acessória da organização curricular; essa redução torna a II incompatível com a I e leva à alternativa E.
Tema central: Centralidade do brincar
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque exige que a II seja verdadeira e ainda justifique a I. O problema é que a II rebaixa a ludicidade a função acessória, incompatível com a centralidade pedagógica afirmada na I.
B
Errada
Está errada porque parte da premissa de que as duas asserções são verdadeiras. A I se sustenta, mas a II é falsa ao tratar a ludicidade como elemento periférico da organização curricular.
C
Errada
Está errada porque considera falsa a I. Isso contraria o entendimento pedagógico consolidado indicado na base: o brincar é dimensão central da prática pedagógica, não elemento secundário.
D
Errada
Está errada porque pressupõe que as duas asserções sejam falsas. A I não é falsa, já que afirma precisamente a centralidade estruturante do brincar na experiência educativa.
E
Certa
A alternativa E está correta porque a I adota a concepção pedagógica do brincar como dimensão constitutiva da experiência educativa, articulando desenvolvimento, cultura e aprendizagem. Já a II não se sustenta, pois define a ludicidade como recurso secundário da organização curricular, voltado à transição entre atividades formais e à descompressão, o que contradiz o estatuto estruturante atribuído ao brincar.
Pegadinha da questão
A questão induz erro ao apresentar a ludicidade como acessória, quando a base exige entendê-la como central.
Dica para questões semelhantes
- Em questões sobre brincar na Educação Infantil, diferencie formulações que o tratam como dimensão central da prática pedagógica daquelas que o reduzem a recurso auxiliar.
- Quando aparecer a oposição entre “eixo estruturante” e “função acessória”, a comparação entre esses estatutos costuma decidir o item.
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