Alternativa correta: D – Passivo, quieto e isolado.

1. Tema central: A questão aborda disfunções sensoriais, especificamente a hiporresponsividade sensorial segundo a classificação de Miller (2006), utilizada como referência em Terapia Ocupacional para compreender os perfis comportamentais de crianças diante de estímulos sensoriais.

2. Resumo teórico: Crianças com hiporresposta sensorial apresentam um limiar sensorial elevado, ou seja, precisam de estímulos intensos para perceber o ambiente. Como consequência, muitas vezes mostram-se desinteressadas, lentas para reagir, passivas, calmas em excesso ou até mesmo isoladas socialmente, pois não reconhecem ou não respondem adequadamente às informações sensoriais do ambiente. (Fonte: Miller LJ, 2006. Sensational Kids).

3. Justificativa da alternativa correta:
A alternativa D descreve exatamente esses comportamentos: passividade, quietude e isolamento, típicos de crianças hiporresponsivas. Elas podem não perceber estímulos auditivos, táteis ou sociais, o que resulta em uma postura muitas vezes distante e pouco participativa nas relações e nas atividades cotidianas.

4. Análise das alternativas incorretas:

• A - Agressivo e impulsivo: Tais comportamentos são mais associados à hiperresponsividade sensorial (resposta exagerada a estímulos), não à hiporresponsividade.
• B - Irritável e birrento: Novamente, essas características indicam desconforto diante de estímulos, compatível com hiperresponsividade.
• C - Excessivamente cauteloso e impulsivo: Termos antagônicos (cautela e impulsividade) não se relacionam com hiporresposta; cautela pode aparecer em hiperresponsivos, mas não impulsividade.
• E - Agitado e desorientado: Agitação é oposta à característica passiva; desorientação pode ocorrer em disfunções sensoriais, mas não define o quadro de hiporresposta isoladamente.

5. Estratégias de interpretação: Atenção a palavras-chave: "hiporresposta" indica baixo interesse por estímulos. Desconfie de adjetivos como "agitado", "agressivo", "impulsivo" ou "irritável", pois remetem à hiperresponsividade. Busque termos como "passivo", "quieto", "isolado".

Referência: Miller LJ (2006). Sensational Kids: Hope and Help for Children with Sensory Processing Disorder.

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