A Pedagogia Progressista é um conjunto de concepções pedagóg...
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Ano: 2026
Banca:
Planejar Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Capim Grosso - BA
Prova:
Planejar Consultoria - 2026 - Prefeitura de Capim Grosso - BA - Professor(a) - Pedagogia |
Q4390403
Pedagogia
A Pedagogia Progressista é um conjunto de concepções pedagógicas que veem a
educação como um instrumento de transformação social, com foco na crítica, autonomia e
emancipação do educando. Ela se divide em três vertentes principais: 1. Libertadora:
problematiza a realidade e estimula a participação do aluno. 2. Libertária: defende a autogestão, a
liberdade e o anti-autoritarismo. 3. Crítico-Social dos Conteúdos (ou Histórico-Crítica): integra o
saber sistematizado com a realidade social e a participação ativa do aluno na construção da
sociedade.
(https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/tendencias-pedagogicas-brasileiras.htm)
Sobre as “Características da Pedagogia Progressista”, analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F (Falso). Após análise, marque a alternativa com a série correta.
( ) Anti-autoritarismo: Opõe-se ao autoritarismo na relação entre professor e aluno.
( ) Transformação social: Usa a educação para questionar e transformar a sociedade.
( ) Emancipação e autonomia: Busca a formação de sujeitos críticos, autônomos e com capacidade de atuar na realidade.
( ) Conhecimento como ferramenta social: O conteúdo é visto como um meio para a compreensão e transformação do mundo.
(https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/tendencias-pedagogicas-brasileiras.htm)
Sobre as “Características da Pedagogia Progressista”, analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F (Falso). Após análise, marque a alternativa com a série correta.
( ) Anti-autoritarismo: Opõe-se ao autoritarismo na relação entre professor e aluno.
( ) Transformação social: Usa a educação para questionar e transformar a sociedade.
( ) Emancipação e autonomia: Busca a formação de sujeitos críticos, autônomos e com capacidade de atuar na realidade.
( ) Conhecimento como ferramenta social: O conteúdo é visto como um meio para a compreensão e transformação do mundo.