Classifica-se como menorragia quando o volume é maior que:
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Tema central: A questão aborda o conceito clínico de menorragia, destacando o volume de perda sanguínea menstrual característico dessa condição. O domínio desse conceito é fundamental para o diagnóstico e condução adequada dos casos de sangramento uterino anormal na rotina do médico clínico.
Alternativa correta: E) 80 ml/ciclo.
Segundo o documento “Reprodução & Climatério” (Sociedade Brasileira de Reprodução Humana): “A menorragia é definida como uma perda sangüínea menstrual maior que 80 ml por ciclo, que ocorre em intervalos regulares ou irregulares e que pode levar a paciente à anemia.”
Este conceito está amplamente respaldado em referências clássicas de Ginecologia e Obstetrícia, como o Williams Obstetrícia e revisões sistemáticas internacionais (vide PubMed). Portanto, a alternativa E é a única fundamentada pelas diretrizes e evidências atuais.
Justificativa:
O critério objetivo de 80 ml/ciclo é utilizado para padronizar o diagnóstico, mesmo reconhecendo a dificuldade de quantificação precisa na prática clínica. Clínicamente, sintomas como troca de absorventes a cada 1-2 horas, coágulos grandes e sinais de anemia reforçam a suspeita. Exames laboratoriais (hemograma) e, eventualmente, métodos semi-quantitativos completam a avaliação.
Análise das alternativas incorretas:
- A) 20 ml/ciclo – Valor muito abaixo do critério estabelecido; corresponde a fluxos considerados normais.
- B) 50 ml/ciclo – Apesar de superior ao fluxo habitual médio (30-40 ml), não atende ao parâmetro diagnóstico de menorragia.
- C) 60 ml/ciclo – Gabarito incorreto; esse número não é respaldado por nenhuma diretriz ou publicação científica recente.
- D) 70 ml/ciclo – Aproxima-se, mas ainda não atinge o limiar clássico e aceito nos protocolos clínicos.
Atenção à leitura de provas: Muitos candidatos erram por pressa ou por MEMORIZAR valores aproximados. Reforce sempre os valores de referência consagrados e atente a pegadinhas como “mais de” ou “igual a”.
Este conhecimento é embasado por diretrizes nacionais e internacionais e deve ser aplicado tanto em provas quanto na prática assistencial cotidiana.
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