Alternativa correta: B

Tema central da questão: O foco está na concepção de alfabetização segundo Emilia Ferreiro, uma das principais pesquisadoras sobre o processo de aquisição da escrita. Entender sua teoria é fundamental para concursos na área da Educação Infantil, pois ela revolucionou a compreensão do processo de aprender a ler e escrever.

Resumo teórico: Emilia Ferreiro, baseada nos estudos de Jean Piaget, propõe que a criança não é passiva no processo de alfabetização. Ela constrói ativamente hipóteses sobre a escrita, passando por fases como pré-silábica, silábica, silábico-alfabética e alfabética. O aprendizado, nessa perspectiva, não se reduz à memorização, mas sim à compreensão progressiva das funções e do sistema da língua escrita (Referência: Ferreiro & Teberosky, "Psicogênese da Língua Escrita").

Justificativa da alternativa B: A alternativa B está correta porque descreve exatamente a proposta de Ferreiro: a criança é ativa, constrói seu conhecimento e formula hipóteses sobre como a escrita funciona. Isso significa que errar faz parte do processo e que o ensino deve considerar as etapas e hipóteses individuais de cada criança.

Análise das alternativas incorretas:

A – Errada: Considera a alfabetização como um processo puramente mecânico e de memorização. Ferreiro critica justamente essa visão tradicional, pois não leva em conta o desenvolvimento cognitivo.

C – Errada: Apresenta uma sequência rígida (primeiro leitura, depois escrita), ignorando que, segundo Ferreiro, leitura e escrita se desenvolvem de forma integrada, sem uma ordem fixa universal.

D – Errada: Sugere que o processo depende apenas do ensino do professor, desconsiderando o papel do contexto sociocultural e das experiências da criança, que são essenciais na abordagem construtivista.

E – Errada: Reduz a alfabetização ao domínio de correspondências entre fonemas e grafemas. Ferreiro entende que isso é importante, mas insuficiente para explicar o processo completo de compreensão da escrita.

Dica de interpretação: Em questões sobre teorias de aprendizagem, fique atento a termos como "mecânico", "exclusivamente", "unicamente" e "modelo universal". Eles costumam indicar visões reducionistas ou generalizações, frequentemente incorretas segundo as teorias atuais.

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