Alternativa correta: E - Inclusão de classe – Reversibilidade

1. Tema central da questão

A questão aborda um conceito fundamental da Psicologia do Desenvolvimento, segundo Jean Piaget: a inclusão de classes e a noção de reversibilidade. Trata-se de um tema recorrente nos concursos para psicologia, por ser central ao entendimento das operações concretas no desenvolvimento infantil.

2. Resumo teórico

Inclusão de classes refere-se à habilidade da criança de compreender que um subconjunto faz parte de um conjunto maior (por exemplo, entender que todas as rosas são flores, mas nem todas as flores são rosas). Segundo Piaget, isso só é possível quando a criança atinge o estágio das operações concretas (aproximadamente dos 7 aos 11 anos).

Reversibilidade é a capacidade de realizar mentalmente operações lógicas em dois sentidos, ou seja, compreender que uma ação pode ser desfeita (por exemplo, se B = A + A', então A = B - A'). Essas operações mentais são essenciais para resolver problemas de inclusão de classes.

Fonte: PIAGET, J. O julgamento e o raciocínio na criança. LTC, 1998.

3. Justificativa da alternativa correta

No texto, a criança deve organizar um sistema em que um subconjunto (rosas) faz parte de um conjunto maior (flores), além de entender a relação entre eles e suas diferenças. Essa habilidade é chamada inclusão de classe. Para realizar essa tarefa, Piaget ressalta que é necessário dominar a reversibilidade do pensamento: entender que a operação pode ser invertida (B - A' = A). Por isso, a alternativa E é a correta.

4. Análise das alternativas incorretas

• A - Seriação – Irreversibilidade: Seriação é ordenar objetos, não envolve relações de conjuntos. Irreversibilidade é o oposto do que Piaget propõe.
• B - Inclusão de classe – Seriação: Seriação não é pré-requisito para inclusão de classes, são habilidades diferentes.
• C - Seriação – Inclusão de Classe: A primeira lacuna pede "inclusão de classe", não seriação.
• D - Centração – Seriação: Centração é a limitação cognitiva do estágio pré-operatório, não se aplica aqui.

5. Estratégia para interpretação

Ao resolver questões de Piaget, busque identificar termos-chave como "subconjunto", "conjunto maior", "operações mentais" e relacione-os aos conceitos clássicos (seriação, reversibilidade, inclusão de classes). Evite confundir com termos semelhantes, como seriação ou centracão, lendo atentamente o enunciado.

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