A gestão escolar democrática, enquanto princípio
político-pedagógico, não se limita a normas de
administração interna, mas expressa uma concepção de
educação comprometida com a formação de sujeitos
autônomos e com a construção coletiva do espaço
público escolar.
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas:
I. A gestão democrática se efetiva quando os processos
decisórios são compartilhados entre os diversos
segmentos da comunidade escolar, ainda que sob
coordenação técnico-administrativa da equipe gestora,
assegurando que os encaminhamentos estejam
subordinados à racionalidade organizacional da instituição.
PORQUE
II. A construção de uma cultura democrática na escola
pressupõe o deslocamento do centro decisório, de uma
lógica de comando institucional para uma lógica de
negociação pedagógica e política, que valorize a escuta,
o dissenso e a deliberação plural.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Question

A gestão escolar democrática, enquanto princípio
político-pedagógico, não se limita a normas de
administração interna, mas expressa uma concepção de
educação comprometida com a formação de sujeitos
autônomos e com a construção coletiva do espaço
público escolar.
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas:
 I. A gestão democrática se efetiva quando os processos
decisórios são compartilhados entre os diversos
segmentos da comunidade escolar, ainda que sob
coordenação técnico-administrativa da equipe gestora,
assegurando que os encaminhamentos estejam
subordinados à racionalidade organizacional da instituição.
PORQUE
 II. A construção de uma cultura democrática na escola
pressupõe o deslocamento do centro decisório, de uma
lógica de comando institucional para uma lógica de
negociação pedagógica e política, que valorize a escuta,
 o dissenso e a deliberação plural.
 A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Alternativa A: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II
 é uma é uma justificativa correta da I. Ou Alternativa B: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é
uma proposição falsa. Ou Alternativa C: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma
proposição verdadeira.  Ou Alternativa D: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas
 a II não é uma justificativa correta da I.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma
proposição verdadeira.  Resposta: CA asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira. Por que a asserção I é FALSA?Embora reconheça o compartilhamento decisório, a assertiva I contradiz a essência da gestão democrática ao condicionar os encaminhamentos à "racionalidade organizacional da instituição" e à "coordenação técnico-administrativa" como instância subordinante. Isso reproduz uma lógica tecnocrática e hierárquica, em que a participação da comunidade escolar fica subordinada à estrutura gestora — o que esvazia o caráter genuinamente democrático do processo. Por que a asserção II é VERDADEIRA?A assertiva II expressa corretamente o núcleo da gestão democrática ao afirmar que ela exige:Deslocamento do centro decisório — da lógica de comando para a lógica de negociaçãoValorização da escuta e do dissenso — reconhecendo a pluralidade de vozesDeliberação plural — decisões construídas coletivamenteIsso está alinhado com autores como Paro, Luck e Gadotti, e com a própria LDB (Art. 14), que prevê a participação dos profissionais da educação e da comunidade escolar nas decisões pedagógicas e administrativas.  Fonte: claude.ai

A gestão escolar democrática, enquanto princípio político-p...

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