Estudos sobre o ensino da produção textual no Brasil descrevem concepções de escrita que orientam a prática docente. Considerando algumas dessas concepções, marque com V as afirmativas verdadeiras ou com F as falsas.

(__) Na concepção de escrita com foco na língua, o domínio das regras gramaticais e do vocabulário é tomado como condição para escrever bem, e a atenção recai sobre o código, e não sobre as condições de produção do texto.
(__) Na concepção de escrita como consequência, a produção textual é compreendida como resultado de um processo contínuo de planejamento, revisão e reescrita, no qual o professor acompanha sistematicamente as diferentes etapas de elaboração do texto.
(__) Na concepção de escrita como trabalho, a produção textual orienta-se por definições sobre o que, para que, para quem e como escrever, envolvendo etapas de planejamento, execução, revisão e reescrita.
(__) A concepção de escrita como dom/inspiração vincula-se à ideia de que a habilidade de escrever bem decorreria de uma aptidão individual, associada a uma visão de escrita como expressão espontânea do pensamento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.